云飞梦
因女儿断奶，内心的无名苦楚无法排遣，随同事赴赣南师范大学听音乐会。杜欢硕士独唱音乐会。高雅的美声唱法，民俗唱腔，在听了几首后确实觉得耳目享受。只是毕竟不是专业人士，多了，也就倦了。而内心的愁绪趁势涌上心头，于是坐在音乐大厅外的台阶上写下此文。
龙应台在《目送》中说：所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你，不必追。子女父母的关系，也许真的就是这般不断分离，主动或被动，近期或远期。
宝宝今晚开始断奶。妻子通过微信告诉我的时候，我正在处理着一些莫名其妙的事情。心里不由得生出一种伤悲，觉得宝宝好可怜。从母体脱离，脐带被剪断只是一刹那。也许还没来得及表达疼痛，对于新生活的自我保护已经发生作用。而如今，经历红尘数月颠簸，连母乳都要断了，难道不是一种残酷吗？脐带的断裂是生理的初步断裂，而母乳的断裂已经全是生理的高级断裂了吧？为了能够更有效断奶，母亲往往在断奶的几日和孩子分离。夜晚降临，当熟悉的陌生产生恐惧，再也没有母乳注入心胸。那一刻，虽然依旧有爷爷奶奶细心的照料，奶粉辅食的层层陪护，可毕竟不是母亲的温度，熟悉的味道。那一刻，会不会很伤心？那一刻，会不会很担忧？只是，我只能放下担忧与伤心，因为我要你更自由；因为你要飞得更高、更远。因为，断开才能真正连接。
断，痛！可是，这并不是孩子和父母的最后一次分离。如果说生理的分离无可奈何，心理的分离更是不得不为。近来火爆的影片《摔跤吧爸爸》最后段落，女儿吉塔在父亲的指挥下重铸辉煌，一路过关斩将闯进决赛。可在最重要的决赛时候，父亲却被人陷害，无法现场指挥女儿。女儿吉塔再次陷入失利失利不断失利，危险危险增加危险的情形中。千钧一发之际，女儿想起父亲的话：爸爸不可能随时救你。我只能教你，后面的路必须自己走。于是，使出父亲曾经传授的摔跤技巧，反败为胜，绝地反击，取得胜利。
确实如此。父母都是超人，至今依然会在下意识这么想。比起他们，我是如此微小。多么害怕他们有一天会离我而去，不敢稍微想这种场景。而平时遇到重大问题，依然下意识联系他们，寻求他们的帮助。就像高飞的风筝，无论飞得多高，线头都在父母手上。然而，正如我毕业离家，工作离家一样，不断面临现实问题，不断面临内心拷问，不断接受孤独无奈痛苦失落的洗礼。那时候，客观条件不允许自己随时向父母问计，内心骄傲也不允许自己事事麻烦父母。心理的牵挂，心理的依恋最终同样要面临断裂。这是思想的断奶，同样是痛苦的断奶。
如果说生理断奶还相对容易，忍几天就会适应新的食物、新的寄托，那么心理断奶恐怕就不那么简单。寻求依靠是人的本性，再坚强的人都希望也需要有一个依靠的人。那么，精神断奶就变得尤为困难。正常一些，表现为逛街买东西需要同伴；麻烦一些，表现为随时都能够和自己亲密的人联系，一旦手机没电就很恐慌；严重一些，表现为必须时刻有人在视线之内或者几步就能恢复视线之内。独立，一句空话而已。生理的断奶不彻底，就无从谈独立。不过，彻底的独立也就离群索居了。如果不能和父母直接接触，将这种“联系”转换到爱人、朋友身上也未为不可。也可以认为是成功低生理断奶，即上文所说“正常一些”断奶。
父母与孩子是先天的联系，因此存在断奶的问题就理所当然了。推而广之，教师和学生之间也存在这样一种“精神哺育”的关系。
高考即将来临，平时不大问问题的学生忽然变得极度勤奋，走上蹿下找老师问问题。有些学校为了满足学生的这一心理需求，要求所有教师分批在教室内外守候，随时等待学生问问题。哪怕不问，也给他们有些暗示：老师就在身边。这种精神哺育因为高考的来临，本来已经断奶的学生重新被唤醒记忆，觉得自己仍然需要被哺育。这本身也是一种病态——白天上课的时间老师依旧在，却要老师在晚上又陪着大家。正如孩子断奶白天一般没问题，晚上往往是闹腾的高发时间。难道即将参加高考，绝大多数已经是成年人的高三学生也要被强制断奶吗？不断，恐怕更麻烦。因为，高考，没有哪位授课教师可以在你身边，再为你答疑解惑。过去时间已经过去，不去管；晚上时间自己看，不要怕；白天时间老师在，抓紧问。如果学校不能为你断奶，那么自己当主动断奶。
断奶不是为了欺负，断奶实际为了祈福。祈求福气降临在孩子身上，祈求孩子能够自己增强能力、掌握技能。断奶，势在必行，尽管孩子痛苦，家长无奈，但正如《摔跤吧爸爸》中的父亲，不去训练女儿，女儿将重走印度女子的悲惨道路。哪怕苦，哪怕痛，当走出一片天空来时，那都是最真的祝福。
宝宝，愿你坚强、勇敢、乐观；云舒，愿你自信、睿智、从容。愿妻子和我也是。愿学生亦是。
师院歌声正嘹亮
暮光晚照学子忙
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