互联网时代的一个焦虑，对知识的焦虑，所以有了终身学习，于是自己励志成为一位终身学习的人。
在得到开启了听书模式，也总结了一个自己听书的方式，“一看二听三思考四总结”，写成了一篇小文章《《得到》每天听本书的高效打开方式》。
对于自己来说，听书的效果是好了很多，然后发现相互间缺少联系。每本书都很有意思，然而呢，好像跟自己没事关系了。
我是来终身学习的，听书不止是娱乐了，结果却听了娱乐。
怎么办？
在梁宁的产品思维课中听到关于点线面体的战略选择，于是乎想，可以把点线面体运用到听书中去。
两个点行成一条线，三个点形成一个面，四个点可以画成一个体。
问题来了：三个点不一定能画成一个面，很可能是一条线；同样，4个点很可能只能画成一个面，不能成为一个体。
于是乎，有时候听了很多书，只能连成一条线，形成不了面或体，那么总体来说，自己的知识面扩充并不大。
于是乎开始精听一个点，从一个点开始寻找下一个点，从两个点寻找构成一个面的第三个点。
听完产品思维课程，培养判断信息抓住重要信息打包形成价值出售的总体思维方式，听《跃迁》如何快速提升自己能力的书。
我需要的是反复融合书中的方法和技巧，从中找到第三个可以构成面的点，当然这个过程是费脑的。但是很有趣，也必须搞懂这两个，才能找到第三个点。
这样带着结果导向去学习了，探索知识间的联系，更好地应用到工作生活中去。
信息的爆炸，越来越多知识和信息，学是学不完，以结果为导向，构建自己的知识体系。
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