本文是一篇读书笔记，上周文章有在简书里面写道刚加入了一个百日读书计划群，按计划本周完成了《如何阅读一本书》（莫提默&查尔斯著）的阅读，进而进行读书总结加深理解。下面的总结是根据实际需要对这本书做的一个总结提炼，相比书中的深度和涵盖的广度来说可能会略显简单，但是确实个人认为比较重要的方面。
阅读的目标是为增长理解能力而读
这本书是为那些想把读书的主要目的当做增进理解能力的人而写的，阅读的目标可以分两类：为获得咨讯而读，以及为增长理解力而读。我们在阅读大部分的报纸、杂志或其它东西时，凭借我们现有的阅读水平，一下子就可以融会贯通，这样的读物可以增加我们的咨讯，却不能增进我们的理解力，因为在开始阅读之前，我们的理解力已经和它们相当。我们的目标是“高杆”，作者比读者传达他有而读者所无的洞见，把不相等的理解力客服到一定程度内。当然这对我们的阅读内容的选择也有了一定要求，即高于自己水平的书籍，而不是一直在舒适的阅读水平中阅读。
书中的阅读方法是以阅读论说性（实用&理论）书籍为例，涵盖了阅读规则、方法及技巧，当然其他大多数形式的书籍也可以参照这阅读方式来，不过有一些可能需要在参照中进行一些小调整，例如小说阅读。
一个好的阅读者首先是一个主动的阅读者
本着“高杆”阅读的目标，一个好的阅读者首先应该是一个主动的阅读者，而且越主动阅读，效果越好。同时在阅读的过程中会主动带着下面的四个问题进行阅读，主动将自己同书本建立联系，并在其中或之后尝试回答这些问题。这会让我们在读书的过程中将精神力集中并思考，而不是捧着一本书阅读很久，却茫然不知其内容。
1. 整体来说，这本书到底在谈些什么？ 2.作者细部说了什么，怎么说的？3.这本书说的有道理么？是全部有道理，还是部分有道理？4.这本书跟你有什么关系？
阅读是分层次的
这本书将阅读分为四个层次，分别是基础阅读/检视阅读/分析阅读/主题阅读，想要增进阅读技巧之前，一定要先了解阅读层次的不同。阅读层次是渐进的，下一层次的阅读建立在前一层次的基础上，而且高的层次包含了较低层层次的特性。每一层次的阅读都有相对应的方法或原则，下面就详细来说明一下；
基础阅读是初级的阅读，一般在小学认字后就能达到，所以这一层次不需要多介绍
检视阅读即系统化略读，当我们拿到一本书，可以快速读一下下面所列，在半小时或一小时内对一本书友基本内容和架构的概括性理解理解，从而能快速评估一下这本书是否有继续看下去的价值，如果有价值再进行系统的略读，之后再进入阅读的第三个层次。
1. 书名页、目录页、索引和出版者介绍；2. 挑几个跟主题息息相关的篇章来看；3. 把书打开，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多；
略读有一规则：头一次面对一本难度的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思考。
分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或者说优质的阅读，可以按下列规则次序来进行：
第一阶段：清楚书的种类和结构，掌握列全书和部分大纲，找出作者在问或要解决的问题；
第二阶段：寻找关键字、关键句和重要段落，判断作者的主旨。阅读中可以做笔记或者画思维导图，迅速理清逻辑。
第三阶段：像沟通知识一样的评价一本书。阅读一高手，通常都是评论的高手，不要好强争辩，要证明自己有区别于书中的真正知识与个人观点。批评观点的标准有四类：证明作者的知识不足、证明作者的知识错误、证明作者的不合逻辑、证明作者的分析与理由是不完整的。其中有一个评价的礼貌：除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。
而且评价一本书，可以让你明白这本书带给你的喜悦的原因，你就越了解这本书的优点是什么，你会慢慢建立起批评标准，你也会发现许多跟你有同样品味的人与你一起分享你的观点。你还可能会发现：懂得阅读方法的人，文学品味都很高。
分析阅读时本书中不篇幅介绍的一章，非常细节，包含了每个阶段的动作的方法，值得细细去阅读。
主题阅读是阅读的最高层次，也称之为比较阅读，是所有阅读中最复杂也最系统的阅读，相比阅读书，可能更像是研究书，它针对的是和主题相关的一系列书籍阅读。主题阅读分两个阶段：
第一阶段：针对研究的主题，设计一份试验的书目，可以参考图书馆目录、专家的建议及书中的书目索引；然后再进一步浏览书目，确定与主题相关书目
第二阶段：浏览所有确定的与主题相关的书，找出最相关的章节，提炼观点和问题，这其中可以用检视阅读和分析阅读的方法；根据从各书中提炼的观点和问题，进行分析比较建立中心主旨，最后分析讨论。
主题阅读是比较难的阅读，需要比较高的阅读能力及涉猎广度，不过主题阅读可能是所有阅读活动中最有收获的阅读，因为会涉猎广泛，各种观点接收提炼分析等。
阅读不同类型的书有不同的方法
最开始的时候我们有提到，这本书是以阅读论说性的书籍为例的阅读方法，虽然这种方法适用度非常广泛，但是不同类型书籍适用方法也大不相同，例如想象文学就不要你去刻意找共识与主旨，需要将自己置身于文字之中；阅读小说、史诗与戏剧需要快速集中注意力的阅读；阅读历史书需要我们带着问题及怀疑的态度去阅读，因为历史书偏向故事，而不是科学，史学家也无法写出完全客观的史实，我们阅读要完成两个目的：一是明白历史真正发生过什么，二是分析这些历史对现在和未来的意义。还有阅读自传、新闻、哲学、社会科学、科学与数学等等不同的适用方法‘。
以上就是对《如何阅读一本书》的总结，好的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作和事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。我们阅读既要最求量更要最求质，书中的原则和方法在日常阅读中要真正的学以致用，只有应用才能说明你从书中收获了方法，对你的行为有启发；还要就是任何一种大众所接受的方法都具有普遍性，每个人、每个场景都有特殊性，学以致用，更要融汇贯通，灵活应用，不要为了方法或规则失去读书的乐趣。
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