温柔而坚定

咩

“禅师在溪边打坐，小和尚拎着衣服，半卷裤脚，哗哗啦啦踏水而来。

水花溅上禅师胡须，禅师假嗔道：

你何时才能学着成为一个温柔的人？

小和尚歪头不解，何谓温柔？

禅师微笑：你看这溪水，可小饮，可濯足，濯足的便主动去了下游，这便是温柔。”

休息间隙，打开樊登读书，界面跳出了新的有声书推荐，主人公是一禅小和尚，第一集便是诠释“温柔”为何物。

温柔？

小时候，我们都被问过长大想当什么样的人；现在回望，大多数人都没有成为科学家，大多数人也都没有成为自己想象中，那个熠熠生辉的人，大多数人就是大多数人。

我们年纪一岁一岁地长，心气一寸一寸地沉；我们自诩认清了生活的现实，最擅长被它揉搓成各种形状，却也怀抱着一丝丝英雄梦想，执拗地活成了我们自己想活成的模样。

因为尝过太多酸涩，想被温柔以待，所以我们始终，还是想做一个温柔的人啊。

纯真

周一晚上，一个长时间没有联系的学员家长发来微信：徐老师，陈烨蛮想你的，有空跟她聊两句吗？

一看到消息，立马视频通话打了过去，没有任何的旁白，全是习惯性的日常分享——她近期看过的书，见到的人，做过的题，想找我又不好意思打扰我的那份细腻，一聊就过了1个小时。

原来在她心里，你是一个足够温柔的人，可以被信任，被依赖，被牵挂，被喜欢。

那个时候，想不温柔，都强悍不起来。

上周六，上课前十分钟，铭哲妈妈特地把我叫出去，温柔地跟我说：他这段时间脾气有点暴躁，经常拿妹妹出气，有时候还吼她，妹妹这么小，我真的很难受。您今天帮我问问他，妹妹是不是他最亲的人，是不是要对妹妹多一点包容和爱呀……

被如此的温柔的妈妈如此信任，我好像也慢慢变得更温柔了。

慢慢地，所有的孩子在我眼里，都成了天使，而我，也有幸成为了他们最信任的朋友。

信任

后来，渐渐地，我好像扮演了一个特殊的角色——亲子沟通的桥梁。很多妈妈们都说：孩子比较听您的话，您帮我……

于是，我成全了他们，亲子关系有所缓和，孩子内在自信日益见长，学习内动力逐渐被激发；他们也成就了我，让那个英雄梦，慢慢有了雏形。

这世界上，所有好的关系，最后都是互相成全。

如果是作文课，对温柔的诠释会有这么一串排比：

“温柔是一缕明媚但不刺眼的光，是刚晒过的被子，是晨曦时圆滚滚砸向草地的露水；温柔会让人感觉被世界爱着，宠着，不浓烈，但恰到好处，多一分会骄纵，少一分会心疼；温柔是不索取，是不打扰，我不会因为你喜欢登高，便笃定你好高骛远，你也能理解我种豆南山的小小情调；温柔是无条件的爱，是樱花常开，故人常在。”

当然，中小学生不必这样诠释温柔，但是美的东西，好像没有人会抗拒，我也会跟他们分享我喜欢的，我看见的，关于美的东西。也许，这也是我的温柔。

有道是，己所不欲，勿施于人。那么，己所欲，施于人，便是我认为的温柔，只是这份温柔里，还多了一份坚定，一份责任。

愿徐老师成为你们温柔而坚定的存在，愿你们都能被世间温柔环环相扣。

成全