20231119-66
昨天，我在记录中提到了姚飞同学的反馈，今天，我又收到了樊雅楠，闫英楠同学的反馈。
我很开心孩子们能够记住我说的话，虽然今天有点迟，但是，他们今天也完成了我布置的任务。
江同学的父亲反馈给我，姚飞同学很有礼貌的传达了我的想法，并且很负责的尽到了自己的责任，我很感动。
樊雅楠说，他的小老师可能在忙，没有联系她，所以她自己背诵了给我发了过来。我听了后，感到很开心，因为在星期五和她沟通之后，她有了变化，能够操心自己的事情，主动背诵课文，没有偷懒。
【思考】
1.小老师督促，可以提高孩子的社交能力，让他们学会如何和他人交流。
2.让小老师更有责任感。
3.让被辅导的孩子没有压力，家长也能够轻松一点。
4.让每个孩子知道，自己没有被老师忘记，他们的成长，老师一直在关注。
5.让孩子们知道，老师说出来的事情，一定会落到实处。
6.有时候，对任何事情，不要着急下结论，时间允许的前提下，稍微等一等，给对方一点时间，说不定，他们在看到他人的表现以后，会有新的表现的。
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1、给反馈 描述观察到的行为=>描述感知的效果=>停顿=>建议 2、接收反馈 积极的听=>避免防御抵触=>澄清提问...
本文标题：【教育观察】反馈后续
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