今天早晨睁眼就到7点了，急忙喊儿子起床洗漱去上学，看他还在继续睡着的样子，我拿过他的衣服给他穿上了，拉着他开始洗漱清醒！
当我正在化妆的时候儿子洗漱出来了，只见他正在脱上衣，我纳闷的问他为什么要脱上衣，他说：“我脱下来重新穿上是不是也算自己穿衣服？”我明白了他的意思，但同时心里咯噔一下，孩子的小脑袋瓜里有个算盘，并且还无助于他的成长！
他说这话的背景是在给自己的自律表上添小红包的时候，因为我帮他穿了衣服，所以没有这个小红花了。时间来不及了，我虽然内心澎湃但依然平静的告诉他说：“儿子，你可以向妈妈提出这个问题，因为妈妈爱你呀！”
他听了过来抱着我，我和他一起把那棵小红花贴在了自律表上，然后开心的上学去了！
可是，我淡定不了了！面对孩子的这种情况，我第一个映入脑海中的词是“投机取巧”，一下子联想到了这种坏习惯可能出现的不同后果，我因孩子的一句话焦虑了！上班的路上我一直在回想是因为什么样的事情导致他会有这样的想法，最后落到这张自律表上，他想完成更多的项目来获得自己想要的奖励，因为其中有一项是“自己穿衣服”，但今天早晨是因为我怕时间来不及了给他穿的，所以，他认为他应该得到但没有得到，于是他把我给穿上的上衣脱掉重新穿上就可以完成这一项了！
我意识到了自己的问题：
1、在自律表的使用上给孩子一个错误的引导，自律表不应是他获取奖励的途径，而是引导他自然而然养成习惯的工具；
2、早起穿衣服的事情上替孩子做不如提醒他自己做。对于起床晚可能会造成迟到这件事我可以提醒他加快速度，耐心的等待他，一起面对晚起可能会迟到的局面，承担这个自然结果，但我却选择了替他做，有点恼火！
下班回家后，我和他一起坐在沙发上，我把他抱在腿上，对他说：“宝贝，妈妈想和你分享一下今天早晨那个小红花的事情。”
他很疑惑的看着我，我继续说：“妈妈不应该在没征求你同意的时候就替你穿衣服，妈妈向你道歉，以后再遇到这样类似的事情的时候，我们商量好加快速度怎么样？”
他欣然同意，说：“你以后一定要早叫我，把我叫醒为止。”
我说：“妈妈可能也会犯迷糊，一不小心也会睡过头，我们得想个更好的办法来解决这个问题！”
他想了一下说：“那就定闹钟，我要是听见了就喊你，你听见了就喊我，肯定不会再晚了！”
我说：“好的，那就这么办了，妈妈有时候睡的晚，你一定要帮助妈妈呀！”
他小大人一样把胸脯一拍，说：“没问题，放心的交给我吧！”
于是，再次回到自律表的问题上，“宝贝，我们的自律表是记录习惯的，虽然每月会有完成奖励，那是对自己有那么多好习惯的奖励，你可以自己决定想要什么礼物；对于今天这样的情况你可以和妈妈说奖励你一个小红花，这都没问题，因为我不会因为这张自律表的完成情况影响我对宝宝的爱！我爱的是你这个大宝贝，不是那张自律表！看到你的表上的小红花越来越多，是因为宝贝自己做的够坚持和努力，我很开心看到你越来越自律，我爱你！是因为你是我的儿子！”
小朋友很开心的抱着我的脖子亲亲我！唱着歌洗漱去了！
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