今天的作业是故事训练，锻炼自己讲故事的能力，喜欢听故事，没有讲过故事，从现在就开始尝试。
今天我想要讲一个人，我的音乐老师梁老师——一个50岁的音乐指挥家、管弦乐演奏家，风趣幽默，讲课也别去一致。从去年开始，开办葫芦丝公益学习班，自己很有幸能够参加，跟着梁老师学习音乐，陶冶情操。
2012年的夏天，梁老师带着城市的孩子们到他曾经下乡扶贫的乡镇，慰问演出，其中一场乐器表演，让乡下的孩子们燃起了音乐的梦想“如果我也能学就好了”。
孩子的妈妈们就想方设法，想要留住梁老师，可以给孩子们上课，教授他们音乐。当时梁老师考虑到路途较远，每天来回需要3个小时，如果镇上再没有几个孩子学习，也比较为难。后来决定如果可以集中6个孩子，他就每周六下午2点上课。
就这样，从12年至今，仅有一次周六，天气下着大雪，梁老师的车辆半路抛锚，雪地路滑，实在没法再来上课，其他的每一个周六，都是按时准点给孩子们上课。
自从来到乡下教孩子们音乐，梁老师推掉了所有周六的招待、亲朋欢聚；帮助我们的孩子实现音乐的梦想。现在跟随梁老师学习器乐的孩子已经有30多个，其中已经有12个孩子考取二胡表演10级以上证书，其他孩子也分别考取了级别不等的证书。
为什么要学习乐器，学习乐器的孩子不会变坏！
开心时有欢快的音乐，悲伤时有舒缓的音乐。
开启孩子音乐梦想的同时，也开启了他们追求的人生！
感谢梁老师，也祝愿所有好人一生平安！
10/28我的音乐老师
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