吉林榆树焦艳丰《给教师的建议》101--103关于学生的智力生活
如果老师只是想让学生花更多的时间坐着看教科书，就不可避免的会让学生出现负担过重的现象。学生应该有丰富多样的智力生活。这里说的就是学生的阅读，尤其是在少年阶段。如果一个孩子没有自己喜欢的书何谈充分全面的发展。所以在培养人的个性的时候，一定要引导孩子热爱读书，善于思考，培养他们对书的喜爱，让书成为孩子智力生活中的指路明星。阅读是最重要的学习补救的手段，创造读书的氛围，激发他们去阅读，可以让他们知道更多的真理和规律。
书读百遍，其义自见。读万卷书，行万里路，读书是最好的学习方法。
《给教师的建议》By 前苏联B.A.苏霍姆林斯基 《给教师的建议》是前苏联B.A.苏霍姆林斯基所著，是本教育经...
读苏霍姆林斯基著《给教师的建议》第七篇“知识――既是目的，也是手段”有感 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议...
之前读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，读完非常有感触，今年暑假，我又读了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》，读...
2021.1.18 一、阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》第13条：《评分应当是有分量的》 这个篇章，苏霍姆林斯基给...
阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》笔记-----1...
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》第一条建议有感 (伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中第一条就明确写上...
1.阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》第24条：《谈谈学生的智力生活》。 学生的智力生活，苏霍姆林斯基指的是“学生的...
今天共读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》第50、52和53条。苏霍姆林斯基在第52条建议《为什么学生感越难了呢？》中...
今天看到共读的书目有所调整，要读《重读苏霍姆林斯基》。前几年读过苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，当时读的比较粗略，...
文 | 康磊 苏霍姆林斯基《给教师的建议》13“评分应当是有分量的” 在苏霍姆林斯基认为，要想激发学生的学习热情，...
本文标题：28《给教师的建议》苏霍姆林斯基
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