“三年级滑坡”也叫做“三年级现象”！

如果说六年级是座大山峰，那么三年级就是一座小山峰，很多孩子会在这里摔跤。

经常听到家长抱怨:“我家孩子现在就是三年级，头痛啊，阅读理解不会理解，作文也是重灾区!”很多孩子一二年级经常考高分，上了三年级成绩却一落千丈，让家长摸不着头脑。

那是因为遭遇了“三年级滑坡”。

“三年级滑坡”也叫做“三年级现象”，是指孩子上了三年级后不仅成绩滑坡，各方面的表现都明显变差，开始偷懒，不爱学习。要知道，三年级的知识量几乎是一二年级的总和，难度也翻了倍。从简单的识字写字到复杂的阅读写作，从简单的加减乘除到复杂的四则运算，学习难度的翻倍，意味着孩子的学习要进入新的层次。那些基础没打好的孩子，自然会学得很吃力。处于过渡时期的孩子，因为学习态度不同，慢慢地会拉开差距。成绩好的孩子会更加努力，越学越好；成绩一般的孩子会屡受打击，从而懈怠。

哪些孩子会出现“三年级滑坡”?滑坡的背后，滑的是成绩，缺的是习惯。

这四种孩子最容易出现“三年级滑坡”:

第一种:基础差的孩子。

一二年级学的是浅显的知识，三年级就开始学习抽象的知识。基础差的孩子，不仅对着阅读和作文一筹莫展，可能连最基本的题目都做不好。

第二种:明显偏科的孩子。

孩子出现明显退步，一般从偏科开始。只要有一门短腿，就很难让总成绩名列前茅，而且差的学科也会影响到好的学科的学习。

第三种:积极性差的孩子。

上了三年级，老师不会再面面俱到，需要学生更自觉、更主动地学习。如果孩子等着老师教，等着老师布置学习任务，就会落后于学习积极的同学。

第四种:学习能力差的孩子。

上了三年级后，家长能帮忙的已经很少了，更多的要靠孩子自己学习。如果没有好的学习能力，孩子会学得很吃力。