孩子你为什么要演讲呢?如果演讲失败了怎么办?如果演讲被选上了,又讲怎么办?演讲给我们带来哪些快乐和收获呢?我在反思,也在引领孩子们一起参与讨论。
最近,女儿迷上了演讲,在五一期间,参与了一场前往周口市的演讲比赛,很兴奋、很期待,又有一些隐隐的担心。
“妈妈,我会被选上,再去郑州参加比赛吗?”
“不知道哟,咱尽量努力吧!”我深知从县城选拔到地级市进行比赛,对于孩子已经相当有竞争力了。于是,我在反思中陪孩子开展了以上几个问题的讨论。关于演讲、诵读、展示,我认为应该澄清一些问题,认清本质,得到更深刻的体会和认知。
“台上三分钟,台下十年功”,你听说过没有?这是什么意思呀?女儿似乎明白,而我继续解释:它是不是说我们在台上表演三分钟,而需要在台下在前期付出大量的努力呀?如果没有足够的努力,会有精彩的表演吗?
演讲只是为了获得别人的掌声、祝福、赞许,有意义吗?我们是不是应当将所讲的内容、表达的情感向大家清楚地恰当地展示出来,能让更多人理解我们演讲的内容、意义和价值,进而得到熏陶感化和教育呢?
女儿若有所悟地点点头,不再纠结于演讲的名次了,也明显放松了很多。
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