为什么马云卸任一定会选择做教育？

马云卸任阿里巴巴，投身教育，震动了整个互联网圈，也让国人产生了很多迷惑。教育之于马云，这是宿命还是无奈。

    马云之于教育

        作为教师，是阿里巴巴进入中国人视野之前，这个世界给马云的标签。所以，“马老师”是马云成为中国互联网行业导师之前的真实身份，而在阿里巴巴引领中国互联网大潮之后，频频以国人互联网导师身份出现的马云，“马老师”是国人给他的标签，也是尊敬的称谓，而马云对这一称谓也是甘之如饴，因为他，总是想唤醒和引领，启迪和教化，可以说，马云骨子里就是个教师，他不仅不惮于此，更沉迷于此。

为什么马云卸任一定会选择做教育？

教育之于马云

      是他，好为人师？也许吧。好为人师是我们这个时代很多网络名人的自我迷醉。我们不讲“马老师”曾带给这个庸俗和焦虑的时代多少精神力量和认知进化，我们可以想一下，教育者这个身份，内在禀赋的心理品格给予马云本人的砥砺，让他不仅仅作为一个互联网经济的实践者和参与者，用他的阿里巴巴对于中国社会和经济的创意和担当，来表达他对于互联网创业导师的使命和思索，更重要的是，这会让他频繁地回到自己的教师定位，来思考如何总结创业的成败，如何将自己的成败变成一种可以被学习的案例，从正面或者从反面。这让阿里巴巴具备了一种内省的品格，一种作为榜样的压力，一种无暇去回头注视追赶着的驱动力。从这个意义上讲，是教育者的定位，成就了马云，也成就了阿里巴巴永不止歇的创新。

我们时代的教育使命

        为什么我们今天对一个教育者要给予特别的尊敬？因为，我们这个时代，真正的教育者极其匮乏。那些假教育之名而未尽教育之实的“伪教育者”比比皆是。何谓真正的教育者？教育在今天变得突然如此关键，是因为教育已经成为当下中国诸多问题的一个焦点，也是解决诸多问题的底层方案。思考教育问题，是思考中国的一个另外的合理的表述。

      能够给当下中国教育提供最具分量解决方案的，不是在具体的教与学的过程中，甚至不在那些习见的教育场景之中。而教育公平不仅仅是一个现状，也是通过解决教育公平问题，彻底改善我们传统关照教育问题的一个视角，那就是中国的教育，根本问题，在于我们的教育，需要那些真正的榜样，真正具有时代价值的创新者，他们的典范意义，是提升中国教育，具有核心价值。所以，我们，郑重欢迎，乡村教师马云，我们根本上不是增加了一个乡村教师，而是增加了一种新的教育质素，它足以让我们现在的教育传统发生最需要的价值转换。

        如何理解教育，是理解当下中国的一个最好的入口。是否选择教育，是对当下中国最具责任感的行动，或许没有之一。