我常说，文章背后的思路和探讨，会比文章本身更有意义。
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我知道，10万+爆文一直是不少写作者的梦想。今天这篇笔记，我就以学员上稿的文章为例，和大家说说文章背后的思路。
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（文章详见图片）
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1.选题
“沉默”这个选题在过去被写的比较多了。把选题翻新的一个方法，把一个旧选题换个新说法。
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这篇文章的标题是《成年人处世潜规则：能沉默的时候，别多嘴》，潜规则这个词，会使得标题更具吸引力。
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这边给大家做个补充，像潜规则，扎心真相，这一类的词都是比较吸引人的，放在标题上，能够加分。
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2.大纲
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大纲上尽量有新意。因为“沉默”的这个选题已经比较旧了，所以大纲上要比较有新颖，和以往的结构都有所不同。
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因为这篇文章是写了沉默的具体表现，所以就用了并列结构，列出来三种表现。
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和大家分享一下这背后的思路。
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一开始，我想到的是：别争辩，别解释，别评价，别拆穿……这些都是别多嘴的具体表现形式。
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因为“别评价”这个点比较旧了，所以我就去掉了，选择剩下的三个。
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然后呢，在思考的时候，因为这种并列结构，句式要尽可能的对称。
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一开始我是先找到了，后面两个：
这世上没有感同身受，别解释；
每个人都有难言之隐，别拆穿。
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但是这样列完之后，我发现第1点的别争辩，我很难找到跟这两个对称的句式。
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所以我又处理了一下，变换了一下说法，就调整成了这样
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1.每个人的认知层次不同，别争辩
2.每个人都无法感同身受，别解释
3.每个人都有难言之隐，别拆穿
4.能沉默的时候，别多嘴
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这边给大家做个补充。我们在列大纲的时候，每一个小标题的意思可以先定下来，但句子的表述，可以按照对称结构去调整
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3.素材
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当一个选题在以往被写的比较多的时候，不仅大纲上需要下功夫写的与以往不同素材上也需要力求新颖。
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在第二点没有感同身受的这部分，因为大多素材都偏旧了，后来是在知乎上找到了《演说家》里孙一冰的故事，然后又去找相关的视频片断，深挖当中的具体情节。
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这边给大家做个补充，如果你手上的素材还不足以支撑你的，你可以再去找相关的资料，深挖更多的情节。
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