当你看到别人家的孩子一个个能歌善舞，多才多艺，而自己家的孩子却平平常常，碌碌无为时，你会怎么想？
会不会觉得特没面子，也特别自责，你会责怪自己当初为什么不带他去多学一点东西。你甚至还会特别担心他的未来，感觉你这孩子既然现在都是如此落后于他人，那么将来肯定更加没有竞争力。
怎么办？你好焦虑，是吗？
以前，我也一样。
就在四年前，孩子五岁的时候，我跟风给他报了各种兴趣班，画画，钢琴，声乐，轮滑，空手道等等。
后来发现，除了唱歌他比较喜欢之外，其他课他都不愿意去。
尤其是画画，对他来说简直就是一种痛苦，一种折磨。他是班里画得最慢的，画得最不好的。每一次去上课不但不能给他带来任何乐趣，反而只有批评和打击。
那么，我问自己，我为什么要带他去学画画呢？老师在黑板上画一幅图，孩子们照葫芦画瓢画出来，然后这节课就算完成。这种课真的有意义吗？
于是，我跟孩子爸商量，停了吧，这种课就不要去上了，咱孩子不是画画的料。爸爸自然是求之不得，因为他向来只关心孩子的运动量够不够，孩子玩耍的时间够不够。
停了画画课，儿子老开心了，这样他就可以有多一些时间干自己喜欢的事了。比如看书，他是一个超级热爱阅读的孩子。
很奇怪，为什么很少见那种培养孩子读书的兴趣班。难道只有会弹琴，跳舞，书法，下棋等等这些才算特长吗？
在我看来特别爱阅读，懂得阅读，脑袋里装满了各种故事和知识，不也算是一大长处吗？而且培养孩子爱看书是最简单操作，最少投资的一件事情。家长自己在家稍稍用点心思就可以培养。
为什么一定要花那么多时间，精力和金钱去学一些孩子也许并不喜欢的东西呢？
琴棋书画可以培养气质，陶冶情操，我觉得阅读也一样可以做到啊。
而且阅读习惯培养好了，是可以终身受益的。
我家的孩子，不但画画停了，而且钢琴课也停了。当然不仅仅是为了多留点时间来给他阅读的原因。
而是钢琴这门课程，真的不是每一个孩子都适合学的。
我以我们家两年多的学琴经历告诉你，钢琴学习是要慎入的。如果家长没有足够的耐心和时间陪伴，如果孩子没有足够的音乐天赋和兴趣，就真的不要随便尝试。
可是，现在偏偏学钢琴的孩子越来越多。这样真的好吗？
学钢琴真的是非常枯燥的，非常考验家长和孩子的毅力。
也许是我没掌握好方法，也许是我太不喜欢为难自己，也不想为难孩子。总之，我带着孩子放弃了。
很多人会觉得可惜，两年半也不短了，为何不坚持下去。但是只有我自己知道，放弃有多么正确。
因为那个两年半是我人生中生气最多次，最抓狂的两年。因为督促孩子练琴，因为他的不愿意、他的偷懒。
停了，我们娘俩都有一种重生的感觉，真的解脱了。
不喜欢，就真的不要强求。
所以，除非你的孩子特别喜欢音乐，很主动很自觉，除非你特别有耐心。那么学不学钢琴就要多多考虑一下。
还有一点，在学琴之前，你一定要搞清楚为什么要让孩子去学琴？你的初衷非常重要。
比如我在停课之前，我反复问自己这个问题，我当初为什么要带孩子来学琴？结果，我找不到任何一个有说服力的理由，是啊，为什么一定要选钢琴呢？
因为钢琴高大上吗？因为别人家孩子也在学吗？通通都是很可笑很荒谬的理由。所以，我果断停了。
也许有的家长会认为，既然选择了一门课程，就得咬牙坚持下去，不能半途而废。
孩子不喜欢，那是因为孩子有惰性，如果家长不狠心强制要求他，会助长他这种惰性。从而影响到他以后碰到事情也轻言放弃，最终一事无成。
这些都很有道理。但是我们这里讲的仅仅只是一门兴趣课程而已，相当于一门课外的选修课。
既然是选修而不是必休，那么孩子就应该有他自己选择的权利。如果有条件，尽量让他自己选择他自己喜欢的。
再说了，人到了三四十岁都可以换职业，而且还可以在新的职业生涯里干出一番新成就，比如鲁迅，他最早不是一位医生吗，他是后来才弃医从文，才成为一名伟大作家的。
比如，马云，他最开始不也仅仅只是一个英语老师吗？现在呢，他变成了谁，他是刚刚霸气宣布要投入一千亿成立达摩院的那个人。
工作，甚至有时候连老婆都可以换，为什么换一个兴趣爱好就不可以。怕什么呢？
何况我们的孩子都还这么小？都还有无限可能。就算长大了，也还有无限可能，不是吗？
所有的话都不能说得太早。不要过早地给孩子贴上任何标签。
比如我家孩子，原本以为这辈子他就与画画无缘了。他不是从小就不喜欢吗？也没有天赋吗？
可是从上学期起，不知道哪一天开始，他自己竟然迷上了画漫画。
而且是非常着迷那种，我每天去接他放学，他见到我都会塞给我两张纸，上面是他画的故事，也不知道他在学校到底有没有好好听课、好好学习？
他的漫画故事性非常强，逻辑严谨。几乎全都是画的与战争，与兵器有关的主题。因为他是一个不折不扣的小军迷。
现在只要他一有空闲时间，他就一个人在那里静静地创作他的战争故事。比如，最近他画的主题叫《生化危机》，分一二三部。
他画得非常快。每画完一章他都会拿过来跟我分享，把故事用语言讲给我听。我觉得非常精彩。
他画画时我从不去打扰他，我怕破坏他的灵感。
前几天带他看了电影《空天猎》，他回来跟我说他要画一套关于空战的漫画。
而实际上关于海战的主题，他已经完成一半了。
他的爸爸给他建议说，要给漫画多配一些解说文字，不然只有他自己看得懂。
他认为这是因为这个孩子欠缺表达能力的缘故，甚至引申到什么我们这个国家不缺好的设计，就是缺好的技术等等。
他的意思，孩子有很好的idea，就是没有更好的表达出来。
其实关于这个我倒一点都不担心，我觉得到了他想加旁白的时候，或者他有这个能力能更好的表达的时候，他自己自然就会加上的。
我们要做的，就是保护好他的这种兴趣，激发他的潜力。
每一个孩子都有他独一无二的亮点，慢慢去发现它，然后帮助他发扬光大，最终成就独一无二的他。
所以，真的不要着急。孩子的成长是一个漫长的过程。你需要花时间去认识他，了解他。而他自己也需要时间去认识他自己。
让他做他自己是我们教育的终极目标。就让我们淡定地陪伴他一起长大吧。
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