教学事件3：激活旧知

读经典的书籍，品成长的欢喜，你好，我是马登强Bean，这里是《登强读经典》。

进入内容教学后，也并不是直接给知识点。

而是，先激活学员过往的相关知识和经历。

生活中，你会发现，有些人喝酒真是厉害，

千杯不醉、万杯不倒。

尤其是啤酒，直接能喝通。

这其实，是因为他体内有丰富的“酶”，能快速地消化分解酒精。

而学员的旧知，就是消化所学新知的“酶”。

所以，需要先提问，

让学员开始思考，激活其旧有的知识。

不然，

上来就给知识，

学员的旧知，会成为抵御新知的抗体，

而先提问，学员的旧知，会成为消化新知的酶。