20240311《习课堂十讲》阅读摘录

20240311《习课堂十讲》阅读：42——52页

摘录：

第一课时的任务一，主要读课文，读句子，读词语。句子，主要是长句子、容易读破的句子。词语有一类字、二类字、多音字、易读错字、易写错字。第一课时任务一，目的是课文读正确、读通顺。第一课时任务三，主要是读课文，读关键段、关键句、关键词。关键句、关键词跟任务四的思维导图、概括课文关联紧密。第二课时的任务一，读课文，读关键段、关键句、关键词。关键句、关键词跟任务二的片段理解关联紧密。第二课时任务三，读关键段、关键句、关键词，跟任务四的阅读理解、模仿写话关联紧密。习课堂的“读”，一方面整体感受、积累语言、培养语感，另一方面为任务二和任务四搭桥铺路。习课堂还读讲义、读资料、读板书，学有余力的学生还用课上的零碎时间，读背奖励题。

日记：

（一）因为今天下午要去区里参加优质课赛讲，两点要出发，中午还要捯饬一下自己的妆容。要是放在平时，我肯定是自己在家抹抹脸，画个淡妆就行了。可昨晚熬夜，下午我要开车，中午最好是能休息一下。可是，如果自己捯饬，肯定就没休息的时间了。想到这里，我决定到美容院，约一个美容师，这样，由专业人员给我做专业的事情，我还能趁机躺下了眯一会儿。等我睡醒，精神来了，妆容也好了，这不是一举两得吗？

（二）下午去区里参加心理健康优质课比赛。也许是吃一堑长一智，我知道参加赛课，必须要做足赛前功课。

先是教学设计，然后是让别人听课磨课（今天的导入环节就是采用了好朋友张老师的意见，既节省了时间，还出了很好的效果），还有关键环节就是要把课备熟，背熟，只有这样，才能消除赛场上的紧张。

昨晚深夜，我在家里背课；今天上午，我在学校再次试课；今天下午，比赛前我又把课熟悉了两遍。

不管今天的课得分高低，反正是顺畅地讲完了。

（三）每次给同学们上课，都能看到同学们的欢呼。今天又收到了一二班小朋友的一封信，打开后，我看到了这样一句话

我喜欢你上的课。

就这一句话，足以让我信心倍增。为了这句话，为了小朋友对课堂的喜欢，再艰苦的付出也是值得的。