为什么家庭教育如此重要？

为什么家庭教育如此重要？

01 建立理想的家庭，建立父母之间、孩子与家长之间的理想关系的时代已经到来了。我坚定地相信，家庭——这是海浪中美丽的神话般的浪花，如果没有这种人类的美的神秘力量，学校的作用将会永远停留在初级教育的水平上。

02 社会教育是从家庭开始的。家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。

03 应当使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务就是教育自己的孩子。孩子的首席教养者、第一位老师，这就是母亲和父亲。

04 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有：娇纵的爱，专横的爱，赎买式的爱。

教育是一门艺术，育人先育己

05 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

06 我坚信，教育不仅是一门科学，而且是一种艺术，而教育艺术的全部复杂性，是要善于感觉到一个人身上那种纯属个性的东西。        

最好的教育是父母的以身作则

07 孩子，是父母精神生活的一面镜子。

08  不是所有的人都要做物理学家、数学家，可是几乎所有的人都要做父母、丈夫或妻子。而且在家庭中，父母和睦相处，互敬互爱，会对孩子的成长产生巨大的影响力。

09 最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。

做智慧家长，给孩子正确的爱

10 父母与子女间相互关系中最可怕的东西，就是父母那种轻率的满足物质快乐的“供养”与孩子精神上、心灵上、生活上的空虚和贫乏。这就是说不善于去爱。  

11 其实，每个儿童都有把最珍贵的东西给父亲和母亲的意愿。十分遗憾的是，许多父母由于不懂得自己孩子心中产生了爱的萌芽，而扼杀了孩子们心中这种崇高的激情，自愿地拒绝孩子们准备为他们做的好事。

不要把孩子的精神世界变成单纯学习知识

12 孩子只有生活在游戏、童话、音乐、幻想、创作世界中时，他的精神生活才有充分价值。没有了这些，他就是一朵枯萎的花朵。             

13 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

14 只有让孩子不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习。

善于鼓励孩子，是教育中最宝贵的经验

15 请珍惜孩子好奇心、求知欲和渴求知识的火花。点燃这一火花的惟一能源就是劳动中取得成绩的快乐和劳动者的自豪感。

16 只有当掌握知识过程中取得成绩而产生欢欣鼓舞的心情的时候，才能出现学习的兴趣；没有欢欣鼓舞的心情，学习就成为孩子的沉重负担。

17 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

请相信孩子，让孩子成为他自己

18 只有当教育建立在相信孩子的基础上时，它才会成为一种现实的力量。

19 不要教孩子去空讲漂亮的言辞，也不要让他们在没有任何需要付出精神力量的具体情况下，去表露强烈的感情。如果驱使孩子们按指定意思去表露感情，就会把他们培养成喜好吹嘘、不讲原则、只善辞令的空谈家，也就是说，最终让他们成为冷漠无情的人。

要培养孩子的智力，你就得教给他思考

20 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。

21 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多。在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

教育孩子在读书时思考，在思考时读书

22 在今天这个时代，人的智力发展在越来越大的程度上取决于他是否善于利用知识的仓库——书籍。

23 一个不掌握数学、不会解应用题的人，仍可以生活下去并获得幸福；然而，如果不会阅读，则不能生活，也不会获得幸福。

24 通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成。

要教育孩子看得见别人

25 不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。

26 要教育孩子心目中看得见别人。让他们学会把别人当作镜子，在镜子里照见自己。

27 我们要教会孩子懂得人的情感，这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感。它们表现在人们的眼睛里，在不冷不热的谈吐里，在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。

让孩子了解追求梦想的美好

28 比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。

29 在我看来，真正的教育始于一个人为理想所鼓舞。能认清自己，思考自己生活的意义和目的，审视自己是一个什么人和应当成为一个什么人。

30 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

文章来源 | 《中国教育报》