2017年11月28日，周二下午参加了关于翻转课堂第二次讨论会，如果说第一次讨论会是对我思想的转变，那么第二次会议就是让我更加清楚怎么进行微课植入课堂，如何具体操作有了更清晰的认识。
教学观念的转变，主要是转变老师的观念，把课堂还给学生，相信学生的能力，也许学生还会带来意外的惊喜。我从2016年就接触了《洋葱数学》，每个视频重点突出，讲解清晰，诙谐幽默的语言也更吸引学生，配以好看的动画，部分视频还讲了相关知识点起源的故事，丰富了学生知识。
教学方式的转变，家长的配合也很重要。首先就是让家长了解为什么要转变教学方式，学生上课听课注意力差，成绩越来越下滑，作业题都不会做，好多学生不会的地方又不敢或不好意思问老师，家长有心无力，不知如何辅导帮助孩子，《洋葱数学》提供了一个很好的学习平台，后进生只要想学，就可以随时学习，学生不会真正放弃学习，优秀生可以看金牌讲解，做拔高题。然后让每个家长都下载《洋葱数学》，因为是让学生利用手机看，就要有监管，防止学生滥用手机，
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