给上学孩子准备早餐,应该是很多妈妈的“头疼大事”,有限的时间,有限的食材,如何才能唤醒孩子那还没怎么睡醒的胃,可不是一件容易的事情。
我就一度深受此苦恼。有时,早起忙忙碌碌半天,孩子还不怎么买账,耷拉了个脸,表示这不喜欢,那个太硬。嘿,这暴脾气,有时候也是抑制不住地要上来。
这次疫情,孩子在家上学,不用那么一早急匆匆地往学校赶了。因而,我把这个做早餐的“锅”适时地甩给了孩子自己。自己的事情自己做嘛!
很神奇地,孩子顺带着更自觉了,到点就自己起床,起床气也不见了,每天打开冰箱准备自己要吃点啥,趁着煮水的时间还把自己的早读一起做了,丝毫不浪费时间啊。这主观能动性,被发挥得杠杠的。
然,孩子毕竟是孩子,没怎么摸过锅碗瓢盆,看他,打燃气灶都要努力好几次的样子,真是心里直打鼓,忍不住想要上去帮上一把。
做父母的就是这么“热心肠”,然而,我们的热心肠,对于孩子,可能就是一种打击主动性的否定。你嫌他面条糊了,水放少了,他脑子里想的可能是:你为什么总不相信我了,我真的做不好吗?那就算了,不去思考了,反正有你们帮我做。
所以要忍住啊,哪怕那面条成了面糊糊,哪怕煎饼变成了锅巴,没关系,原材料没啥变化,至少吃进去的还是小麦,是什么形状颜色,有时并不那么重要,比起孩子的自觉自信,这些都是浮云。
有了自己的劳动后,孩子也不挑食了,好几次,看着那硬硬的一团,我问他:“味道如何?”他直点头:“好吃。”我且不知道是否真好吃,但自己做的,含泪也要吃进去了啊,^_^且不管原因,挑嘴不好好吃饭的问题,算是完美地解决了。
果然,还是那句老话:放手,放手,对孩子,多放手。有个懒惰的妈,才能有勤快的娃,这虽有为自己的懒散找借口的嫌疑,但事确实是这么回事。
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