《如约跟孩子聊聊》
班里有一个学生,情绪波动比较大,一直想着跟孩子聊聊,看能不能帮助他控制下情绪,今天下午第一节跟孩子约好了聊聊,孩子特别开心的跟我随便聊了一点,虽然我脑子里一片浆糊,也忘了自己想聊的主题,但是就跟着心聊吧,能聊多少是多少。不过从中我得知这个孩子虽然情绪比较激动,但是他也是有思考的,他有时候生气的时候搬凳子或拿扫把打别人的时候,他只是想吓唬他们,因为他也知道这样的后果。听到这里我感觉挺欣慰的,因为我今天看到了孩子表象下面孩子已经努力在控制情绪的心。并且孩子还约定可以给我写信,还想让我给他写信,我想着可以试试,虽然自己并没有帮多大的忙,但是看到孩子并不反对老师的帮助,愿意跟我沟通已经很不错了。
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