我是我，你是你！

• 闺蜜说她儿子忽然对她说，觉得家里没意思，觉得学习没意思，觉得什么都没意思。
  她很吃惊，感觉儿子情绪不对。也不知道该怎样应对，群里给我们讲述寻求建议。

  
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• 大家还是挺吃惊的，她儿子也就11岁五年级。说的这些话感觉象是成年人说的。

• 我“他是不是厌学了呀？你们是不是给的压力太大了呀？”

她小娃即将小升初，最近在四处给他找培训学校。希望他能顺利考上西附这类重点中学。

• 她想了想“应该也没施加很大的压力”，“那升学这个事你平时咋个说的？”
• “就是给他分析，上重点中学才有机会上重点大学，重点大学和普通大学区别很大的。”
• 刚好最近看到有个育儿专家说，娃的第一次逆反在6岁，13岁时，这个阶段是在形成自我，即边界：我是我，你是你！这是你的想法，这是我的想法！所以我可以不按你的来！这个阶段的娃会反抗、愤怒和拒绝。
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• 也就是说，这个学校目标是你的想法，不一定是我的想法！我有我的选择，不一定要遵从你的想法！
• 当这个阶段被打压后，他会觉得说，原来我自己没有力量，我需要依附于你们！
• 那么在他成年后，他会去完成这个逆反，他要去完成这个抗争，他要去表达自己的愤怒。然后他才能慢慢建立自己的边界。
• 当然，也不一定是因为升学这个事引发的低落的情绪产生，还是需要家长去好好沟通找到原因。
• 闺蜜陷入了沉思，决定换下沟通方式，回去再好好跟娃沟通下。
• 反过头来想想，其实我们不也这么成长起来的么？家长出于保护总想着你不要走弯路，少吃点苦，而实际上，大多数坑和苦，最后我们还是绕不过去。就象有句歌词“不经历风雨，怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功。”
• 我给闺蜜建议，如果真是由于升学上的压力产生，对升学这件事给你娃以客观的分析，不做过多主观定义。毕竟结果他承担，我们也只能是把我们过往的经验做分享，而不是站在家长的角度去安排及强制他做什么。

毕竟，一个身心健康的娃才是最重要的！

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