班里来了一个小孩儿，眉清目秀的，透着一股机灵劲儿，让人很是喜欢。
几天以后，我才发现，真的不能以貌取人。他上课不认真听讲，老是走神。作业不做，一次都没有完成过。找他谈话，他基本不说，要么点头，要么摇头。
我以为，他可能只是在我的课堂上这样，其他课上他会认真听。我布置的作业他不做，其他作业也许他做了。于是我就问其他的任课老师，众口一词，他上课不认真，课下不写作业。
大约一个月后，我实在忍不住了，狠狠的批评了他一顿。他的反应出乎我的意料，既淡然又木然。你怎样批评，他都不会反驳，更不会辩解，一副局外人的模样。
我很生气，也有点无奈，在办公室里说了这件事情。
同事小波 听了以后，说：“王老师，你别生气，这和他的家庭有关。他的爸爸妈妈离婚了，现在是他的爸爸带着他。他的爸爸比较忙，下班很晚。每天下午放学，我回家都见他在外面蹲着看蚂蚁，数蚂蚁。有大人带着小孩儿在他面前经过时，他都会眼巴巴的望着人家，目送人家上楼或出去玩儿。我问过他，他说家里没人，不想回家。”
我听了以后，心里很不是滋味。这孩子是有多孤独，才会在那里数蚂蚁，看蚂蚁。
于是，趁下课时间，我走进教室把他叫了出来。温言软语地问他：“孩子，下午放学你都去哪里？”
他抬起头，先是看了我一眼，然后怯怯地说：“我在楼下等我爸。”
“你爸什么时候下班？”
“有时七点，有时七点半。”
“你的爷爷奶奶呢？”
“在老家。”
“妈妈呢？有妈妈的电话吗？”
短暂的沉默之后，低声说：“妈妈也在老家，我没有她的电话。”
“那你平时怎么和妈妈联系了？”
“没有联系。”
“那你不想妈妈吗？”说完之后，我立刻后悔了。我闯祸了，我不该说这句话的，我戳到孩子的痛点了。
“想。”
他呜呜地大哭起来，泪珠像断了线的珠子一样，噗哒噗哒，直往下落。那种伤心，那种悲痛，我永生难忘。我也情不自禁地啜泣起来。
我暗暗发誓，我再也不批评他了，这孩子太可怜了。现在他什么都不需要，他需要的是关心，是呵护，是那种妈妈才能给的温暖。
我安慰了他一会儿，等他的情绪平复以后，让他去洗手间洗了脸。之后，我回到了办公室，红着眼睛，跟他的班主任说了。要求把他调到前排，她的眼睛近视。给他一个好的同桌，以便平时帮助他。
下午放学，我又给他的爸爸打了电话，把孩子的情况告诉了他，让他平时注意孩子的情绪，多关心一下自己的孩子，别因为忙，忽略了孩子的感受。
第二天，班主任李老师就告诉我：“呀，李若晨好多啦！今天上数学课都举手发言了，这在以前可是没有过的呀。”
英语老师也说：“嗯，李若晨今天确实不错，他上课和张亚琪说话，我提醒了他一下，一节课下来，他们就在呀没有说了。”
生活中，缺爱的孩子，是十分容易满足的。你给他一点阳光， 他就会还你一个灿烂的世界。
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