儿子的个子在他们班级同学中不高不矮，比他高一头宽一膀的有，比他矮一截的也有。他的成绩正如他的个子，不好不坏，严格意义上来说，属于中上等。他们全班四十九个学生，去年期末考试，他的成绩在班级排名第十；新学期开学就考试，他的成绩班级十七名。
这样的个子，这样的成绩，他去年下半年的一个学期都是坐最后一排（去年他的成绩也差不多这个水平）。上个星期五，我去开家长会，班主任说：“家长找桌子上孩子的名字就坐！”我找来找去，还在他去年的那个座位上坐了下来。
以前开家长会，都是随便坐，我来得早，一般都坐前面。这次在后面，家长们没孩子们安静，都交头接耳地小声说话，所以老师说的好多话我都没听清楚。但有一句我听清了，班主任说：“你们就坐的就是孩子的位置，不要问为什么你家孩子坐这，因为座位是按成绩排出来的！”我一听就感到纳闷：“我家孩子的成绩也不太差啊？论个子、论成绩、论风水轮流转，这学期怎么着也该换换位置了吧！为啥没换呢？”……
刚上七年级时，孩子们的座位好像按个子高矮排出来的，并且隔一段时间就从左边换到右边。不知从什么时候开始，班主任没那么热情了，孩子坐哪一坐就是一个学期。高一个年级的一位家长曾对我说：“我家孩子她们班都是按成绩排座位！”我当时觉得不可思议，问她：“真这么现实吗？”那家长当时很肯定地点点头，但我依然持怀疑态度，没想到儿子班主任公然给证实了。
我坐在后面闷闷地、隐隐约约地听班主任在上面说，依稀听他说儿子所在的组是他们班级成绩最好的一组，我又心想：“孩子的成绩搞不好是他们组最差的，所以排在后面。”我怀着这样的心情开完了班会。
回来的路上，碰到另一个班一位和我处的不错的家长，我把我的郁闷对她和盘托出，她冷不丁冒出一句：“你可送礼了？”“哦！这座位还和送礼有关联吗？！”那家长意味深长地笑了，我心虚地回到家。
我不喜欢溜须拍马，老师们确实没送过礼物。儿子小学毕业那年的教师节，我才买了几个笔记本和月饼（刚好两个节日差不多日期）让儿子带给老师们。上中学就没送了。去年教师节时拿出过一百元，有个家长说给老师买购物卡，是他强行收取的，我只好给了，但我不知道他以什么样的名誉送出去的——就是说老师即使收到购物卡了，也不一定知道有我一份。为啥被强行收取，我不是在《棋逢对手》那篇文章中，就是在《有些人就此别过》一文说过原因，今天就不重提了。
那天吃过晚饭后，我心里不服，心想：“你班主任都公然说座位是按成绩排的，那你就给我解释一下孩子座位没变的原因。”所以，我忍不住发个信息给孩子班主任。我说：“Ｘ老师您好！很冒昧地问您一个问题，您今天说孩子们的座位是按成绩排出来的，我家孩子的成绩不好也不坏，为啥一直坐后面？难道他们组中他是最差的吗？”班主任回了我信息，说：“孩子在他们组不是最差的，如果你觉得坐后面影响的话，星期一我来调。”……
昨晚儿子吃晚饭时，我问他座位可换了，他说老师说星期二换，今天中午回来我没再问了。但我在想：“我如果不抗议，这一学期孩子都坐最后一排；提出来了，答应换，但还是不动，是让我意思意思吗？如果一直不动，我是妥协呢、还是找校长？”
娱乐新闻经常报道女明星们站红毯时为了站C位使出浑身解数，不惜勾心斗角、尔虞我诈等，我看了一笑而过。没想到孩子们在学校的座位都是自己拼出来的，想想都可怕！教育局一再强调，给孩子们减负、不许排名次等，但哪个班级的孩子在班级的地位不是以成绩定天下？
学校，是孩子们吸取知识的重要摇篮地，人的一生中，大概就是在学校里是最美好的一段时光，所以，学校从某种意义上来说，就是圣地，我真的不愿这样的地方，也变的黑暗如此！
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