知识以两种形式存在:一种是没有生命的,存储在书本中;一种是有机的存在于人的意识中。第二种存在形式才是核心的;第一种也许不可或缺,但处于次要位置。
感悟:
我们常说“读书不能读死书,要活学活用。”大概就是这个道理吧。读死书,就是把知识装进一个没有反馈的大脑容器里面,知识输入后没有任何加工,对外也没有任何输出。活学活用,就是把所学到的知识用于实践,处理解决各类问题,对外有所帮助,实现知识转化。
爱因斯坦语录8 向莫里斯。拉斐尔。科恩致敬知识以两种形式存在:一种是没有生命的,存储在书本中;一种是有机的存在于人的意识中。第二种存在形式才是核心的;第一种也许不可或缺,但处于次要位置。
感悟:
我们常说“读书不能读死书,要活学活用。”大概就是这个道理吧。读死书,就是把知识装进一个没有反馈的大脑容器里面,知识输入后没有任何加工,对外也没有任何输出。活学活用,就是把所学到的知识用于实践,处理解决各类问题,对外有所帮助,实现知识转化。
爱因斯坦语录8 向莫里斯。拉斐尔。科恩致敬本文标题:爱因斯坦语录8 向莫里斯。拉斐尔。科恩致敬
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