最美的遇见

　　第三节课下课的铃声已经响起，我收拾好上课内容，左手抱着已经打开的电脑，右手拿着装有录相机的录相架从二号楼走向四号楼。二号楼与四号楼之间大约有十八米远的距离，当我走在这个路段时，只听到远处传来一阵声音：“侯老师！侯老师！”我急忙抬头，一看，是我们班的冯逸凡同学从窗户那伸出头来。我朝他笑了笑。“老师，你等着！我来帮你！”到听他的这句话，我的心里暖暖的：“真是个懂事的孩子！”

　　我继续往前走，没有想到，只一会的功夫，他已经从四楼下到了二楼的楼梯处，看到我后，熟练地从我的手中抱走了电脑。然后开心地走了。

　　这是一节微课录相课，是围绕《中国少年先锋队章程》进行的一节微课录制。还未上课，我拿出事先准备好的红领巾准备戴在脖子那，没有想到，许久没有碰过红领巾的我，竟然在同学面前一下子没有了方向，这时，许多同学向我传来的关心的话语：“老师，把衬衫的领子竖起来。”“老师，把红领巾折几下再戴。”听了学生的话，我的心里暖暖的：“真是一些懂事的孩子！”这时李嘉奇同学主动走到我的面前帮我竖起了衣领、帮我系好了红领巾，在那一刻，我觉得自己就是一个小弟弟，而他俨然成了我的大哥哥。

　　最美的遇见，就是遇见了这些可爱的学生。他们有时也令我抓狂，有时也令我气愤，但他们更多的是呈现出他们的天真与善良。无论成绩的优劣，他们的身上都有善的种子，当这些种子不断地发芽、开发，也必将结出善的果实。

　　有时，听到他们那吵吵闹闹的声音，我特别的烦躁，而那刻的我，没有想着去怎样帮助他们学会关心他人，而是试图用更加响亮的声音来压制住他们的声音。也许一时，我“成功”了，但他们在我“成功”的过程中，获得成长了吗？他们懂得营造一个安静的环境，也是对别人的关心、对别人的尊重吗？如果他们没有意识到，那我所谓的“成功”又如何谈起呢？

　　最美的遇见，就是遇见不完美的学生、不完美的自己，这样的遇见，才会让我们在相互关怀、相互帮助中，不断地成长。2017，我愿意继续这一遇见，更好地提升自身的素养，更好地促进学生的成长。