语冰趣读
自己读书、让孩子爱上读书......
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那些想从我们身上 看到中国未来的人
（孩子，我其实不奢望从你的身上看到如此大的未来，我只期待能看到你自己的未来。因为，你的未来即是我们作为父母的全部）
亲爱的父母 师长 前辈
其实我还不知道 想成为什么样的人
（我有些小失望，因为如果言传身教了十年之后，你仍不知道想成为什么样的人。我只能再说一遍：“你应该想的是……而且仅仅是——成为一个有用的人”）
但能和你们分享的是
我不想做什么样的人
我不想做一个拿着锯子的人
随时随地 把人群锯成两半
这一半是女人 那一半是男人
这一半是盟友 那一半是对手
对手赞同的我们必须反对
对手反对的我们必须赞同
不论对错 只争输赢
（说得好！但是“非黑即白，非友即敌”本就是最愚蠢的思维逻辑，“辩证统一”才是我们孜孜不倦地在教育过程中所传授给你们的智慧！所以我不知道你们到底想表达甚么？）
我不想做一个浑身带刺的人
嘲讽别人的成功 嘲笑别人的失败
看不惯过得比他好的人
看不起过得没他好的人
一肚子抱怨和借口
凡事不是自己的错 都是别人的错
（正确的道理，就像1+1=2那样，在哪一个时代都是正确的。但1+1=2何时曾被单独提出来作为新时代少年的憧憬和期望？）
我不想做一个 流水线上制造出来的人
没有独立的人格 只有预定的人设
没有闪光的才华 只有抛光的流量
没有精彩的作品 只有热闹的八卦
（值得欣慰的是，你们看到了一个很沉重的现象。但这现象的根源在哪里？流水线上的人设为谁而设？抛光的流量究竟是谁？谁爱看热闹的八卦？——如果你们能回答这些问题，那我真心为你们鼓掌，用力地鼓掌！）
我不想做一个隐身的人
需要挺身而出的时候 他藏在人群里
需要解决问题的时候 他消失在所有人的视线里
（正确的道理，如同以上说过的“1+1”，不再赘述）
我不想做一个油腻的人
你吃亏的时候他说吃亏是福
该较真的时候他说难得糊涂
（被现实毒打过，被苦难折磨过……如此以后才总结出的生活经验，请不要辄下“油腻”的标签。但是孩子，你的学习何时能做到你所说的不油腻，父母当有大欣慰。）
是的，我不想做这样的人
我不想做一个没有同情心的人
一个不讲义气的人
一个没有教养的人
一个半途而废的人
一个遗忘历史的人
（空空如也！我平时是这么教你的么？）
我不想 做一个不爱国的人
（正确的道理，正确到无人敢有疑义，但是孩子，你更需要理解的是该怎样去爱国）
我不想做一个 口口声声 “一代不如一代”的人
（孩子，你的语文老师一定很失望！因为他似乎没有教会你“口口声声”是个略带贬义的词。我其实更失望，因为我没有教会你贬义词不能随意用在长辈身上。你可能以后会更失望，因为你在说这段话时，你的手中拿着那把你讨厌的锯子）
当我变成父母 师长 前辈的时候
希望 我的孩子会对我说
我想成为你这样的人
（孩子，我希望你对我说的是“爸爸，我想成为比你更优秀的人。”）
按：若真如B站所说，演讲观点来自全国955位初中生。那么，五四之际，一声叹息！——叹息我们失败的教育！
（本文图片来自网络，侵删）
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