3-21，今天遇到同事聊着聊着就说起了孩子的事，同事的孩子是个女孩，上幼儿园。同事说老师总是反应孩子在园期间表现不好的地方，上课说话，影响老师上课，回家打也打了，说也说了，就是不见效。我说，那孩子有没有表现好的时候呢？同事停顿了一下，似乎对我问得这个问题感到惊奇，想了想说，好像没有，我说你再想想，她又说，每次我说过会好几天，但过两天老师又会反应类似的问题。我说，哦，那既然说教，打这些方法不好用，那要不换一种方法，不打骂了，表扬她。平时和老师多沟通，只要有一天老师没给你说孩子的问题，就表扬他有进步了。第二天老师又没说，就继续表扬，强化孩子做的好的地方，这样坚持下去，看看会不会好些。同事说，可以试试。
今天也觉得自己有进步，开始用焦点的思想和同事聊天了，以前遇到类似的可能就会说，孩子还小，没关系的，大一点自然就会好了，看似在安慰别人，其实一点用都没。为今天的转变点赞！
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