同上一节课，我们在行动

同上一节课，我们在行动

        繁忙又紧张的期中准备终于完美落幕了，但课程还是在紧张地进行中。之前一直都想给孩子们来个轻松的课程，释放一下压抑的头脑，可是一直都被各种理由推脱。

      今天终于有个“大借口”了，终于舍得“狠下心”放弃一节常规课，让孩子随心所欲地“玩”一节了。

        我们学校没有开设“山里红美术”这门课程，所以当我跟孩子们说，要和他们一起上一节特殊的美术课时，我也像他们一样作为一名学生一起学习时，全班同学都沸腾了，但是沸腾之后，班干部立刻出来组织：快点准备，安静下来……

同上一节课，我们在行动

        然后就出现了图一的画面，他们不约而同地认真坐好了，并且真的没有拿笔。我甚至一度疑惑，自己是不是在做梦。但是现实就是这么的真实。

同上一节课，我们在行动

        之前一直不舍得放弃课堂，让他们“疯”一节，因为总觉得：错过了这一节，就会落后别人一个甚至两个课时，就是把自己所认为是完美的计划给搞乱……

        “无知”会毁灭本该拥有的美好。如果不是吴校长的指导开通，如果不是何老师的瞬间点醒，可能自己还在书海、题海……中忙碌着，顺带让学生也跟着忙碌着。

        一节课45分钟，说长也不长，说短也不短，唯一敢于放弃，才会拥有更加值得的东西。感谢我们的这节“同上一节课”，一节课惊醒梦中人，告诉我：在轻松愉悦中一样可以过得很充实。

同上一节课，我们在行动

        这是我第一次给学生们上美术课，学生们在课堂上的表现深深地触动了我，让我不得不去思考：学生为什么喜欢互加这种形式的课程？他们为什么要去学？我们老师应该怎么引导他们去上这门课程？

        我能想到的就是，互加课程的上课形式，吸引了同学的眼球和心，因为它在时间和空间上少了许多限制，让学生的自学性主动增强。就像这节美术课，可以让他们自由发挥，展开想象的翅膀，画出自己心中最美丽的图画，而不是困于课堂。

        这节山里红美术课不仅让我欣赏到了学生们优秀作品，也让我的思维活跃了起来。和学生一起成长，我们继续行动。