140121-两个孩子的成长日记《2019年11月25日》。
【参加拥抱未来精准教育连续第726天之复训第66天】
晚上，阳作业没写完就睡了，她不舒服了，咳嗽，呕吐。我们用育儿提问来梳理一下好了。
1. 这是什么问题？（把问题描述出来）阳生病了
2. 这个问题属于哪一类？（A、B、C、D）A类
3. 对于这问题，你最关注的是什么？小孩最关注的是什么？对于这个问题，我最关注的是孩子早睡了吗？孩子关注是妈妈陪她多一点，结果呢，妈妈将就了孩子，通过近一个月的记录，我们从记录表上看到，每天晚上上床的时间都是超过规定的时间，先是写完作业后就看书，不愿意做睡前准备，妈妈有时间来陪睡前聊天，结果却发现睡前准备还没做好。好不容易准备好了，还想和妈妈聊天。一系列的事情下来，都晚了。
4. 从谁的责任入手做分析，责任三分法？妈妈有责任监督孩子早点完成睡前准备。孩子也有自觉性去做好睡前准备，而不是一味的看书。
5. 从读懂入手，你的认知上是否有偏差？（如果有，如何纠正？）我高估了孩子的自觉行为，以为她可以自己做好，结果她没做好，并且是一天又一天，直到因为睡眠不足引起的抵抗力下降生病了。
6. 从沟通入手做分析，沟通是否到位？（再次沟通？转换技巧？）作为妈妈的我，没有及早发现问题和孩子去沟通解决，而是只是都在睡前说说而已，明天要早点哦，结果这个没有用的。这个沟通是没意义的。因为到了第二天又忘记了。
7. 从引导入手做分析，是否有发力方向？（需要做哪些改变？如何做？）我可以再和孩子好好说清楚早睡的重要性。让孩子从根本上了解早睡的必要性。
8. 从界限入手，我给到孩子充分的自由了吗？（规则是否恰当？）自由是在界限之上，没有界限就没有自由。我给了太多的自由，却没有给真正的界限。没有了界限，事情都变成了说说而已
9. 从排除法入手做分析，先解决最主要的问题？这个晚睡的问题是几个方面出问题的。放学先玩会儿才开始写作业，饭后又玩会儿。做作业变得不重要了。作业完成了，又先看看书，一个个事情往后拖，所以才最晚了。我和阳聊了一下，发现睡前洗澡的事要放在最前面，不然到了准备睡觉了，才发现没洗澡，结果才是最晚了。其实放学后就可以先洗澡，这样即使写完作业看会儿书，也不会影响作业的。
10.从目标细分法入手做分析，是否有使用机会？先定一个小目标，放学就洗澡的，完成五天，周六可以有一个小奖励。如果没完成，睡前的聊天和读书取消。妈妈也不能由着自己的性子来，担误了孩子睡觉的时间。这已经第四次了，连续一段时间睡眠不足，身体就会出状况。
11.从单点爆破法入手做分析，是否有使用机会？放学后就盯着孩子洗澡的事，不然吃饭，洗碗，写作业，特别是写完作业后，再看看书，就没有力气可去洗澡了。所以单爆洗澡的时间。
这件事，妈妈有错，孩子也有错，我们一起承担这个结果。妈妈很难过，孩子也难受。妈妈难过是因为妈妈的不注意，在界限上没有规则，让孩子犯错了，孩子也很难受，是因为自己太想做自己想做的事，而没有做自己应该做的事而得到了这样的一个结果。
嗯，我们都错了，我们娘俩抱了抱。都互相认错了。阳说还要谢谢妈妈有了这样的记录，不然都不知道自己是为什么生病了。
是的！人的脑子是不好用的，好记性不如烂笔头。一次记录没有实效，十次二十次记录呢，总能看出规律性的东西。我就这样每天给孩子做记录，几点上的床，几点睡的觉。
在这个表中，我们还看出，妈妈陪的睡前时间最长的是一个半小时的。妈妈是爱宝宝的，不爱你怎么会愿意陪你一个半小时呢？最少的一次也有30分钟的。
记录，让自己的生活更美好，看到自己的不足，也看到自己的进步。
一张表，是妈妈对孩子爱的时间！
感谢自己曾经把写写画画的那一页背得全团第一名！哈，不到五百字，我背得可溜了！记得那几天，我天天拿着一张纸，背啊背的，现在还用上了。
我们还将继续记录，在表上记录下自己的进步，自己的不足，再写，写记，再改正。任何事情任何困难都经不起我们的单点爆破！加油！
2、通过今天的课程学习，我收获到了（学以致用）
影响沟通的六大障碍。1、应该如此 2、负面评价 3、缺乏合作共赢心态 4、情绪失控 5、不擅长换位思考 6、不够灵活
如果我们在沟通中不能顺畅，大多数都是犯了这六个毛病的。我们应该如此别人要这样做，我们在心里设限了，不希望，不允许不同，特别是对孩子，你就得听我的。我就是对的，我都是为你好。我们负面评价别人，你就是这样的。我们缺乏合作共赢心态，特别是对于，你是我孩子，我说了算。我们不擅长换位思考，特别是对于孩子，你个屁点大孩子懂什么，我们不够灵活，觉得只有父辈的那一套才能教育孩子。却不知道，其实凡事有三种以上的解决方法，通过学习，我们可以通过上面的那十几个问题给自己把一个问题扫描完成，最后发现，其实问题的解决也不难，不用走进死胡同里的。
很庆幸自己一直坚持参加学习。加油！学习，能让自己变成更好！也会让孩子变得更好！
3、亲子共读记录：
亲子共读记录之小猪
共读时间: 睡前
共读时长: 30分钟
共读地点: 卧室
共读内容:典范英语。6A6B已经买回来了，但不是和小猪读的，是打算和阳一起读的，继续和小猪读前面的十本就好了，好玩的故事是听不够的，听着听着，我们就会习惯这一门语言的，那么学说也不会那么难了。
亲子共读记录之阳阳
共读时间: 睡前
共读时长: 20分钟
共读地点: 房间
共读内容: 睡前聊天，聊了关于为什么睡眠不足会引起免疫下降的事儿。聊得很愉快，孩子，我们会一天天好起来的。加油！
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