家教生涯

家教生涯

       晚上，批评了儿子，儿子无言含泪睡下。其实只是小事一件，几个错别字而已。突然就觉得自己不够好。我是从什么时候开始“不够好”呢？在这个夜晚，想起了自己曾经的家教生涯，那时候就有点“不够好”，或许更早也有。然后，我爬起来，准备写这篇文章。记录我尚且记忆的部分。

       读本科的时候，为了挣点零花钱，在一个家教中心登记。自己是中文专业，可语文太难辅导，数理化怕拿不动，于是就在辅导专业那里写了英语。心想自己听说不怎么样，但最起码会考试，带家教不就是为了让人家孩子提高成绩嘛。那是一九九八年。

       很快，我有了自己的第一个学生，至今记得那孩子姓“郝”，极其聪慧的一初一男生，在高新一中就读。我准备了好几天，把初一的英语课本翻了好几遍，然后把重点、难点归纳，自己出了一份试题，想对这个孩子有所了解，两个小时的内容，练习、讲解，自认为备课充分。谁知我估计不足，原本计划三十到四十分钟的做题时间，结果那孩子十五分钟全部做完，且完全正确。那一刻，我心里“傻了眼”，这么优秀的孩子为何还要请家教？孩子说是为了“更上一层楼”，班上人人都请家教或报培训班，所以他也如此。之后，那孩子拿出自己的英语卷子，问这问那，虽然我“从容”地一一作答，但没人知道，熬过那两个小时之后，手心里都是汗。第一次后，我虽有退缩之意，但人家家长没有辞我，我也就只能迎难而上（那时第一次家教课算是试讲，家长满意继续，不满意就换），也为了每次那二十元钱。这个孩子带了一学期，自己算下了功夫。学期末放假停课，我心里长长舒了一口气。

       第二个学生在吉祥村，女孩，初一，父母是刚转业回西安的军人，孩子基础较差。相对“提优”来说，“补差”容易多了，几次课后，这个孩子的英语成绩由不及格到八十分，家长很高兴，就一直让坚持补课，直到初二。说起这个孩子，让我记忆犹新的不是成绩的提高，而是九九年夏天的一个星期六，我去上课，去的时候下雨，没有在意。结果到站要下公交时，发现路面积水，有三轮车、摩托车穿梭在水中接行人。当时没多想，夏天嘛，淌点水不算什么，毅然下车走进水中。可谁知，水已齐腰，我晃晃悠悠差点跌倒，终于走到高处，裙子内裤早已湿透。我就这样地走进那孩子家中，还好，没有迟到。那孩子问我用不用换衣服，我答不用。这样湿漉漉地在椅子上坐了两个小时，回到学校的时候裙子已经半干了。

       九九年的暑假，没有回家。与同学在后村租了一间房，每天带家教，少则一个，多则三四个，那时候这样的收入很可观。印象中那个假期特别热，租住在二楼（顶楼）的房子，家具都是烫的，每个晚上，摇着纸扇坐在阳台，摇着、坐着就睡着了。这个假期有一个孩子很挫伤我。那孩子姓王，是个很调皮的男孩，成绩较差。第一次去那家，家里人声鼎沸，一伙人在客厅打麻将。孩子爸爸把我引到书房，见了孩子，做了介绍。然后，那爸爸对我说：听家教中心的人说你是专门带英语的老师，我们以前学俄语，不过也会几句英语——“呱啦呱唧一通”（他好像说了一串英语），你知道这是什么意思？我一愣，没反应过来，直接说了一句“我不懂”。然后那爸爸傲慢地说他就只会这一句英语，是他们以前上学的学校名字，什么化工机械院校。那刻，真想找个老鼠洞，英语听说再怎么差，也可以把这个“我不懂”说成“I don’t understand”，我怎么就那么直愣愣呢。丢人哪！还是那样，家长没辞退，这活还得干，每次硬着头皮去，那家里常是麻将声声，那孩子也心不在焉。好歹一个暑假熬完，彼此不见。不过，说英语的那幕至今在脑海深处，我一度决定不再带家教了，因为自己差极了。

       之后，陆陆续续还有几个学生，每个星期总出去那么几趟。辛苦归辛苦，领工资的时候还是挺喜悦的。曾在西门带过一个孩子，持续时间挺长，课时费就直接给我（正规的是先交给家教中心，每次上完课签字，一个月后在家教中心领取），有一次连着上了五次课没给钱，我就提醒了下，那孩子说第四次的时候给了，肯定给我了，我说没给，说不到一起，我又懒得跟人为这事吵，随后不再上课。带家教就是为了挣点钱，所以，钱上一旦争执，课就无法上了。

       上研究生后，就一个学生，因为离学校近，就一直带着。此时期，带过几个韩国学生学中文，两小时二十五块钱，就在学校里，方便省事。毕业之后，就远离了这一行。我一直觉得我在勉为其难，我强迫自己代课，一是挣钱，二是锻炼。我一向不善与人打交道，更不能看人脸色，所以我要锻炼。结果并没有锻炼出大的成果，却让我对“带家教”心生痛恨。那些难堪、那些辛苦，有时就像肉中的刺，虽然拔出来了，但想起依然不舒服。也许，这就叫磨练吧，生活给予的，该接受，也该感谢。

       一直想着把这一经历写下来，拖啊拖啊，拖到了十多年之后，很多的东西都遗忘了、模糊了。今夜终于有这个契机，在完全彻底忘却之前，把曾经的这点事写出来，明天先读给儿子听。