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《科学人物课:杨振宁》学习日记3

《科学人物课:杨振宁》学习日记3

作者: 缚篱007 | 来源:发表于2019-06-13 20:35 被阅读0次

学术品味:杨振宁的成就为何如此高?

课程的前半部分说了杨振宁的挫败的经历,突然地起了一丝轻视的情绪:你看,那么伟大的大人物跟我们也差不多,也有过屌丝经历和差劲的地方。然后由此产生一股自豪的感觉,似乎只要在一小部分把他“比下去”,自己也站上了神坛一般。这样的自恋,想想真是可笑。

可是,无论那些经历多尴尬,也无损杨振宁的伟大和他所取得成绩的闪耀,因为这些是既成的客观事实。否定一点,就否定全盘——这样的想法很危险,有时候在工作上指出同事的问题,他张口就道:“你哪里哪里也有问题,还来说我”,好像攻击了指出问题的人,自己的问题就没有了,这何异于皇帝的新衣呢!而我对付这种人的方法就是真诚,真诚地面对自己的问题,真诚地接受自己的不足,以接纳的态度把他的攻击转换为客观的陈述,很快他也就觉得这样做实在没意思。

还有一个错觉,就是杨振宁真幸运,他在年轻时就想好了自己未来的方向,并且每个研究的课题都能得到有价值的收获,只看文章的前部分,杨振宁的科研生涯好像只是顺流泛舟,他的成就和地位也不过是顺势所成而已。而卓克老师接着的关于品味的讲述让我恍然大悟,一个人经历什么就会相信什么,热爱什么就会成为什么。既是他所研究的领域成就了他的赫赫盛名,也是他推动了所在领域的发展。随即联想到《舌尖上的中国》,在这部纪录片之前,中国的纪录片和美食类节目都是小众节目,看的人少,影响力也小。可我们看这部纪录片时,即便不认同制作组对美食的极致的推崇,但还是为他们的对美食的热爱所打动,深深钦佩并为之感动。这不止是美食的魅力,也是品味的魅力。

最后想说,没有准备要即兴写一点东西,是对自己的敷衍,特别是没有诉说欲望的时候。

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