【心田花开.悦读吧】我是儒家追随者 撒播阅读种子 收获智慧人生
【目标】 每月读2本书
【打卡】第 183天 20210517
【书目22】《古诗词课》
【进度】001—402
【用时】32天
叶嘉莹先生生于1924年，1945年毕业于辅仁大学之后，无论在台湾还是美国、加拿大，也无论是1979年之后在内地各高校，特别是1996年之后在南开大学创办“中华古典文化研究所”，先生这一辈子其实一直在做一件事：讲中国古典文化特别是中国古典诗词。
读先生的这本书用了那么长的时间，原因有三个方面，首先是先生讲的是古典诗词，我尽管喜欢，但先生所讲涉及哲学、伦理、历史、音韵等诸多方面，我一个学理科的，感觉真是艰难，阅读起来就慢得多。其次，读先生这本书的同时，我还在读一位年轻语文教师肖培东关于对语文学习、教学等方面反思的书，肖老师对自己和当前的语文教学的反思让我对读叶先生的这本书很有帮助，我常常拿肖老师的观点去印证我的阅读和理解，这样在反复的比较中进行的读书当然就快不了。第三方面是由于近期个人遇到了一个低谷，烦燥、忧郁的情绪不断侵扰着我的精神和身体，我要不停地与这些去做斗争，发生了好多的“内卷”影响了阅读的进程。但是，读书真的是一个让自己解压、走出挣扎的好途径，虽然我现在还不知道我何时能完全走出当前的困境，但我相信，如果我没有读书，我估计早就崩溃了。我真的要好好感谢先生们在书中给我的精神力量和支持。
自古写诗填词不容易，讲诗词更需要工夫。当下如杨雨、蒋勋、康震等都在讲诗词，但和叶先生讲的一比，你就会发现，叶先生对诗词中的那怕一个字都可以信手掂来、旁征博引，她讲的东西都是有“源头”、有出处的，有字面的本意及变迁，有文化的习惯与蘊含，有历史与现实的结合，她更有把细幽之处加以区别和阐明的本领。如果一个人真正想从阅读古典诗词中汲取一点快乐的话，还是多看看如叶先生这样一生浸淫于古典诗词的大家的东西吧，那确实让人受益。
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