【读书笔记】《教育的美好姿态》（三）

        ——《喊向月亮的声音》

摘录：

1.专注，清除杂念，你就听到了整个世界。

2.如果你看到月亮就只是月亮，太阳就只是太阳，那可真委屈它们在天空悬挂千年。

感受：

这节课肖特遇见的学生，让我如临其境。这不就是2018年九（6）班学生的真实写照吗？

当年的我，在面对那群整天如霜打了的茄子时，有他在课堂上的耐心吗？似乎有过。在看着他们因成绩差被区别对待时，也曾与他们并肩同行。又似乎没有过。在他们连最基本的背诵默写都不加理会时，向他们吐出的语言中，也曾裹着风霜雷剑。

为何我就不能带着杂草丛生的课堂，用持之以恒的耐心也让那丛荒草有向着朝阳生长的智慧？

只记得，那会的我，心中其实也是满满的负能量。杂念太多，听不见最美的声音；抱怨不少，看不见身边的美好。想想，当年的我，真的委屈了原本应属于他们的“月亮”与“太阳”。也不知如今，那群曾被生活嫌弃过，又没有最终跨过人生第一道分水岭的小草们，他们有没有属于自己的月亮？

如今，手里的这片花草相间的土地，可不能再让荒芜铺满心田。我要学会用耐心与智慧，带着他们倾听世界，面朝蓝天。