踏上说写之路，成就美好人生

踏上说写之路，成就美好人生

诸城经济开发区小学六年级 李天语及妈妈

最早接触说写作文是在去年的年底，我们语文老师布置了这样一项作业，要求用有道云说写一篇作文，这可难坏了自以为写作水平尚可的我。因为我们传统的写作方式都是手写，我可以边写边思考，冷不丁改为用嘴说，感觉大脑思维一下子跟不上节奏了，平时读书积累的素材好像都跑到了九霄云外，说了上句，没了下句。我急得抓耳挠腮，想要在纸上写好了照着念，可这又违背了老师布置这项作业的初衷。情急之下，我只好到厨房请教妈妈。妈妈停下了手头的工作，坐到我身边，从头到尾帮我分析了一下，主要原因有二。一是软件使用不熟练。二是准备不充分。“万事开头难嘛。只要你熟练掌握软件用法，提前画好作文地图，肯定没问题，我相信你能行，儿子。”在妈妈的引导和鼓励下，我先是说一句暂停一下，给自己留出足够的思考时间，然后是两句，三句，一段，二段……，慢慢地我完成了整篇作文的说写。提交成功后，我激动得跳了起来，原来说写并非想象中的难于上青天。从此我爱上了说写作文，一发不可收拾。

今年的3月31日，对我来说是个特别难忘的日子。《童喜喜说写课程》百万公益巡讲团来我校做了精彩的演讲。昔日宁静的校园顿时沸腾了，“读写之间说为桥。”这个理念也深深地印在了我和妈妈的心里，也更加坚定了我练习说写的步伐。的确，说写能力的增长不能光靠老师在学校里教，在家的练习也是至关重要的。我一直酷爱读书，但就是写不出优秀的作文，表达能力欠缺。听了这场讲座，我恍然大悟，原来我缺少了读写之间的桥梁。既然喜喜老师给我们指明了方向，接下来就看我们的了。妈妈也表了决心，无论工作有多忙，每天都会抽出时间陪我说写。每天夜幕降临，我们便端坐在沙发上，开始我们的说写沙龙。我们共同探讨问题的所在，哪怕是我有一个句子说得不错，妈妈都会为此高兴半天；有时为了探究某个场景用哪个词最为合适，我俩都会争论半天。妈妈随时随地都能为我找到练习的场景，帮妈妈做家务、第一次学习炒菜、参加亲戚的婚礼、哄表弟玩、新买一个台灯，机会无处不在，不胜枚举，任何的事情都被我说写成了现场直播。今天暑期的作文《我第一次做饭》就是在妈妈教我做的过程中说写完成的，香喷喷的西红柿炒鸡蛋出锅了，我的说写作文也划上了句号。“一心二用”看来并非不可能啊。

每天不停地坚持说写，真的让我受益匪浅。我不再为了说写作文焦头烂额，从心底不再排斥它，相反，因为长期的说写训练，我的自信心大大增强，什么口头演讲、课堂小练笔都不在话下。我真真地爱上了说写，爱上了文学，我的作文经常被老师当作范文发表。现在说写成了我每日必练，一日不练都感觉浑身不自在，就连我两岁半的小表弟都时不时地模仿我的样子说上两句。看他滔滔不绝的样子，更加坚定了我的说写之旅，相信十年之后，表弟也会成长为和我一样胸有成竹、口若悬河的翩翩少年。亲爱的伙伴们，你还在等什么，赶快踏上我们的说写之旅吧，不一样的风景在等你哟！

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2003年捐稿费成立“童喜喜春蕾班”

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只身走遍中国各省、直辖市、自治区

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