早晨准备好出门，孩子突然要拿马克笔，然后想起有个作业需要涂色，于是放在地板上涂色。
对于有些着急出门的我来说，有点小小的考验，等孩子拿起作业纸，新的考验来了，地板上全是紫色的印迹，一阵烦躁升起。脱下鞋子拿抹布擦，结果擦不掉，此刻开始有些愤怒，很想指责孩子，但是知道没有用，先解决问题吧。
用了皂粉慢慢的印迹变淡了，我的急躁、愤怒、矛盾同时堆积而来，但我知道这不是孩子的错，不能对着他发泄情绪，进了卫生间跟自己的情绪待一会儿，有点好转之后出来送孩子上学。
这一刻才看到有些自责的孩子，难过的让我抱抱他：这事不怪你，我看到地板上的颜色，确实有些生气，因为我觉得擦不掉有些难看，我进卫生间也不是不理你，是去处理自己的情绪了。而且我觉得这件事发生的很好，我们试了才知道会透过去，不是很有趣吗？
走在路上，孩子说妈妈我还是有些责怪自己，马上脱口而出不用责怪自己，同时意识到在否定孩子的情绪：妈妈收到了你的责怪，如果这样可以让你舒服一点。拍拍他的肩膀口着走。
下次遇到同样的事情：要先处理情绪再处理事情，看到自己的情绪同时看到孩子的情绪，即使那个颜色去不掉，我们也可以就着那个颜色画个创意画，把地板变成画板，多美呀！给孩子示范，任何的尝试都值得肯定，任何的错误都有机会创造，即使看似坏事背后也蕴藏着美好！
一切以关系为前提，人永远比事情更重要！
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