自己带着孩子学习了一段C++编程,主要是模式就是:看视频(讲课)+ B站相关视频+ 看教程 + 上机编程(手敲代码。这种模式的是优点是灵活,每天都可以带着孩子学习,缺点就是费爸,孩子自主探索的精神没有发掘出来,做什么事情要催。
还有一个困惑的是,孩子的学习进度和能力没有其他孩子参照,只有通过考试才知道他的水平。
突然想到以前看到关于教育的文章说:还大学教育,为什么要把学生拉到大学里面,而不是上网课,大学生在一起能激发各种思想与行为。其实小学生也一样,如果有一帮同学在一起学,枯燥的学业也就不是那么的累了。学习的效课也能会好一点。
回到前几天写的信奥培训模式,就适应不同的学生了。
1.一种是录播课+所谓的一对一答疑 适合有一定自学能力的孩子,孩子坐得住。
2. 小班直播课+ 课后作业。 适合入门后的孩子。
3. 线下老师带班。 适合 上机专项突破的 集训队,或是 刚入门的孩子。
排个序的话就是: 3,2,1 先是线下小班课入门,再后再是线上直播课,或是 录播课。 再就是一对一答疑。
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