晚自习的时候还是发现了一些问题的，学习动力不足，效果不明显。所以说发现哪哪都是不理想，正是发现问题，解决问题的方向...[作者空间]
回顾昨天的教学内容，似乎就是一个大单元。也就是在高中阶段的复习过程中容易实行小专题训练，大单元串联的形式，这次考试...[作者空间]
林州一中交流分享会，学习笔记 与命题专家对话 从情怀出发，从诺贝尔奖获得者屠呦呦的60年研究说起，从自己对学科的热...[作者空间]
不甘心就这么鸡零狗碎过一天。也许经过记录心路历程，发现果然是充实而又纪念意义。 上午备课。早早去学校发现还是沉闷，...[作者空间]
v注意到前一节有个内容学生做题时候会有一些困难，所以还是我自己提出来提前讲一下吧。 记得找出来提醒一下。 课本的例...[作者空间]
保持一定的界限。就是哪些是需要自己做的，确定之后必须要先承担，然后在力所能及的范围内去做别的事情。 今天上午做了第...[作者空间]
我设计的大容量课堂 周四上午的五道大题 第一题是想提醒同学们是否感受到过2020年全国卷1的文理同卷的数学试题，有...[作者空间]
今天周五上午考试完是11点，正常上课的节奏我是11点20的内容，试卷现在对答案的话大家很激动，问题是答案还没有及时...[作者空间]
提升小卷3是周二下午限时训练进行的。上午分析这个过程，我们常说一套试卷当中总有一些是独到的收获，比如第6题，钢琴键...[作者空间]
弗赖登塔尔的数学教育理论 弗赖登塔尔（1905-1990）是世界著名的数学家和数学教育家。曾经是荷兰皇家科学院的院...[作者空间]
今天上午参加高考“百题讲”教学基本功大赛的收获是自己的成长，站到讲台上的那一刻依然紧张，有几次我能感觉出来自己的语...[作者空间]
各位老师，各位同学: 迎着寒冷的冬风，伴着温暖的朝阳。我们又迎来了崭新的一周，今天国旗下讲话的主题是...[作者空间]
