【经文】 众皆顶礼云：“若此处见，何须更愿往生？愿和尚慈悲，便现西方，普令得见。” 上回说到，惠能夸下海口，要把西...[作者空间]

【经文】 “人有两种，法无两般，迷悟有殊，见有迟疾。迷人念fu求生于彼；悟人自净其心。所以fu言：‘随其心净即fu...[作者空间]

【经文】 师言：“使君善听，惠能与说。世尊在舍卫城中，说西方引化经文，分明去此不远。若论相说里数，有十万八千，即身...[作者空间]

功德须自性内见，这是告诉大家，不管有钱的还是没钱的，在成fu的道路上一律平等。成fu的关键不是靠权势和财富，没有捷...[作者空间]

最后，惠能老师以一首无相颂来总结他的智慧思想。 【经文】 “善知识，吾有一无相颂，各须诵取。在家出家，但依此修。若...[作者空间]

惠能老师虽然把佛从高高在上的神座拉回人的内心，他的思想带着活泼泼的生机，隐含着人性主义的光辉，但是，他用的方法却又...[作者空间]

当然，惠能老师还只是停留在“万法本自人兴”这一阶段，还没有达到“万法本为人兴”这样的高度。他强调人的主观内心，提高...[作者空间]

【经文】 “善知识，内外不住，去来自由，能除执心，通达无碍，能修此行，与《般若经》本无差别。” “同学们！于内境外...[作者空间]

【经文】 “何以故？譬如天龙下雨于阎浮提，城邑聚落，悉皆漂流，如漂枣叶。若雨大海，不增不减。若大乘人，若最上乘人，...[作者空间]

摩诃般若波罗蜜，大智慧到彼岸！ 【经文】 “善知识，摩诃般若波罗蜜最尊最上最第一，无住无往亦无来，三世诸佛从中出。...[作者空间]

空是如此的玄妙，当你说空的时候，其实是有了；当你说有的时候，却又是空的。甚至你干脆说，空即是有，有即是空。《心经》...[作者空间]

般若品第二 智慧课堂 上一部分内容，我们读到了惠能同学的传奇经历，他是怎样从一个不识字的樵夫，突然的识见本心、顿悟...[作者空间]

弘忍之后的第六代祖师是谁呢？ 有人说了，这不是废话吗？我们读的这本书，不就是《六祖大师法宝坛经》吗？六祖，当然是本...[作者空间]

好了，到了这里，惠能的回忆录就告一段落，这次演讲也快要结束了，最后再交待几句。 【经文】 “惠能于东山得法，辛苦受...[作者空间]

关于“不二”，啰里啰嗦的已经讲了很多了，要理解它，需要我们跳出平时习以为常的思维习惯。现在，为了检验大家是否已经掌...[作者空间]

在惠能之前，所有的成佛路径的战术指导课上，教导员都是这么讲的。持戒、入定、生慧，三个序列依次展开，环环相扣，循序渐...[作者空间]

好了，又得上课了。为了更加清楚的明白惠能那句“不是风动，不是幡动，仁者心动”的重要意义，我们不得不再次中断故事的讲...[作者空间]

【经文】 “惠能曰：‘汝若如是，吾与汝同师黄梅。善自护持。’明又问：‘惠明今后向甚处去？’惠能曰：‘逢袁则止，遇蒙...[作者空间]

惠能辞别了弘忍，便拼命往南行。而五祖弘忍呢？回寺后，就开始罢课。都好几天了，大家心里就犯嘀咕了，派了代表去慰问：“...[作者空间]

通过上面那堂初级佛法课，我们知道了佛法的基本原理缘起论以及推论1因果论。现在我们可以来看弘忍老师的这首偈语了。 有...[作者空间]