用科学的方法去引导我的学生爱上阅读。力争在本学期学生阅读方面有所突破。 一、指导思想： 读书使人明智，读书使...[作者空间]

每一点小小的成功都得付出汗水，这是普天之下的常理。学习过程也不是一个完全轻松的过程。为了促进儿童的才能和天赋的发展...[作者空间]

阅读步骤一：查看封面与目录。要做到知晓书名、作者、出版社、篇章分布这些信息。 这一步可以训练孩子寻找与提取信息的能...[作者空间]

不要本末倒置——先读文后认字 先读书标记，把标记下来的内容在原文中读5~10遍之后，再拿出认读材料。 不动笔墨不读...[作者空间]

亲爱的家长: 您好！感谢您对孩子负责的态度，有了您们的支持，我有信心用小学6年的时光为孩子的书香人生打下坚...[作者空间]

如何带领学生读杂志、报刊、文选之类的读物: 采取略读、浏览的方式，主要方法是给学生一定的期限让他们自己阅读某一本书...[作者空间]

“阅读速度快了他们会自然而然地默读，不需要专门训练。” 找一个语文课较多的下午发报纸学生已完成了当天的学习任务，这...[作者空间]

模糊理解：重在吟诵，不求甚解是“理解”经典的重要理念。 逐字逐句理解的方法是以数理剖解之方式，刀斩人文之美文，是最...[作者空间]

课堂上，要求学生读书时做到“四到”——手到、眼到、口到、心到。“心到”老师无法控制，是否做到手到、眼到、口到，老师...[作者空间]

幼儿学口语的效率高的奥妙在于：一出生便掉进了语言大海，大人与其说话，大人之间说话，电视节目的声音……都有意无意走进...[作者空间]

如何完成语文课本的阅读、识字任务： 韩兴娥老师教学中，课文的朗读与生字的书写不是同步进行的，笔顺、笔画、握笔姿势、...[作者空间]

我固执的选择一条脱离常规的路，未来在这条路上走的更稳健，我要不断的更新教学方法，不断的改造自己，力求通向儿童的心灵...[作者空间]

五年前，来到我们城内小学后的第一节公开课，我讲的就是《送元二使安西》，犹记得当年教学的环节:解诗题、释诗意、明诗境...[作者空间]

《让孩子踏上阅读快车道》读书笔记: 阅读能力是学好各门功课的基础，阅读能力强的学生不一定考第一，但各门功课都不会差...[作者空间]

1.最美读书瞬间 感谢大朋友们在旁，和孩子一起读 2.认真读书的你们最美 读书的路，磕磕绊绊中，读着读着就会了，做...[作者空间]

在亲子共读、师生共读的过程中，我收获了和儿子相处的快乐时光，读《丁可可的奇遇》，我边读，他会拿起铅笔，倚着我边听边...[作者空间]

吃苦的本质，是长时间为了某个目标而聚焦的能力。 在这个过程中，放弃娱乐生活，放弃无效社交，放弃无意义的消费以及在过...[作者空间]

作为老师，我要做的是把大量的思想，文字俱佳的文章放在学生面前，为他们“吞食”提供条件，“反刍”是他们的本能行为。让...[作者空间]