断更四天，整理下思绪

断更四天，整理下思绪

      明天是期末考试的日子，为保留能量全力以赴迎考，经本人多方权衡决定断更几天。不否认我很多文字都有片面、偏执、情绪过激的成分，但是那些东西都是我彼时彼地最真实的想法，生活有生活垃圾、情绪有情绪垃圾、精神有精神垃圾，而写字是清除精神垃圾的最佳方式。写字的日子里，我偶尔堵得慌的心经一番倾吐便什么都过去了，中医说:通则不痛，痛则不通，果不其然 。几日不写，这两天拿起手机，指尖有输不出字的郁结感。我想说:日更不易，断更易，且更且珍惜。

        近几天心里事其实挺多的，一时竟有点不知从何所起的感觉，先列个提纲吧！

一、学期教学工作反思

优点进步:

①对学科本质的把握更到位了，课堂中基于学情的教学更有效，更能吸引学生的注意力了。

②教学中，数学思想的渗透更到位了，而且这些东西对优生能产生很好的影响。

③课堂结构、单元结构更完整更好促进学生知识结构化，学习笔记的课后整理深入一些孩子的心，对应经典习题、错题的整理对优生的学习有很好的促进作用。

④备课重难点的把握更到位，对课堂节奏、环节的把握更到位。

⑤期末应考技巧加强了。

缺点:

①过分重过程，对结果必然造成伤害，因为时间是一定的。一定要提高分配有效时间的能力。

②过分面向全体，对中等以上孩子造成伤害，因为老师的时间和精力是有限的。

③课堂时间分配要更合理，为保证课堂即时反馈、尽快完成上级布置的最基本任务，必须做到一课一练。往后的工作，对打破“当堂练习”的行为零容忍。

④期末应考的能力还有待提升。对真题的把握要渗透到单元教学中，以更好把握重难点 ；单元知识点的归纳要做到一单元一小结；期末资料求精不求多；留更多时间。

二、“妈妈，我不会玩仙女公主的游戏，她们不跟我玩。”女孩情绪管理能力、独处能力、社会交往的培养与提升

①很显然，因为我的原因，孩子涉猎的知识有明显纰漏，让孩子适当读写仙女公主的书，否则和朋友聊天的话题都没有。

②男孩女孩有什么关系，和男孩玩也挺好的。

③不过分干预，身体需要自身免疫，心理亦然，孩子需要自己到环境中找到自身心理免疫力。

④鼓励孩子提升个人人格魅力。

⑤人生孤独是常态，鼓励独处。

三、暑假兴趣班的选择

①暑假到底应该补什么？更重要的是行为习惯。

②触及本质的东西，常常都只发生在家庭。

③一周一节的培训课，意义到底有多大，如何将意义尽量扩大？

④结合我眼中的教育看培训机构的教育。

四、专注力、思维能力的培养

①这是一个资讯过剩、注意力难以集中的时代，如何管理好自己的注意力，如何促进孩子注意力的保持？

②这是一个习惯于一切外包的时代，如果发展自己的脑袋、孩子的脑袋？

五、读《跳出教育看教育》有感

这是一本给我思想冲击非常大，我看了一遍又看一遍的书，整理笔记，学以致用。