在这个灿烂明媚的春天，学生本应在学校里，开心地读书、学习，然而他们只能在家里进行在线学习了。虽然“停课不停学”的政策非常及时，学生们在家也可以学习，但是，对于中学生们，在家学习的效果，肯定不如在学校里学习效果好！
对一此自律性强，学习能力不错的同学来说，在家学习的效果应该还行。但是，对于很多同学来说，他们自觉性比较弱，学习的积极性、主动性也不强，正加上青春期的逆反性，他们在家学习的效率，基本上在30%以下。先分析学习效率低的原因：
一、对学习效率的影响之一就是：游戏、视频
现代科技手段发展之迅速，网速已从2G、3G，到现的4G，带宽的提升，随之带来的就是学生们对手机的依赖，表现在：男生们对游戏的痴迷，只要一玩就是三、四个小时，或者直到深夜；女生们在刷视频，或聊天。类似这种网瘾，有人称它为“行为上瘾”，与原来的烟瘾、酒瘾一样。这样的学习，哪来的效率？
如果你家的孩子是这种情况的话，第一要务先是让孩子戒网瘾，这需要一个过程，也不能一刀切，突然一下也不让孩子玩了，他可能也接受不了。例如某学生玩游戏，因为母亲突然地夺走手机，孩子一跃从楼上跳下，这样的极端事件发生。
二、家长的大喊大叫，会激起孩子的逆反情绪
每个人从出生后，就需要尊重。在孩子小的时候，很多家长把他们当宠物养。说句心里话，有段时间我也这样想过，弄个二胎，当小狗养。其实，真的不行，人区别人动物，就是因为人有主观意识。当孩子成长到快10岁时，孩子要求被尊重的意识，逐渐变强。
而家长的成长速度，远跟不上孩子的成长。经过十来年，你可能还是原来的你，但孩子已经成长为一个少年或青少年，你还用你已经习惯的方法，对孩子大喊大叫，或是呼来呵去，只会带给孩子的反感。因此，虽然学生宅在家里学习，请家长们注意说话的方式方法。
三、青春期，是反抗期，但也是每个学生最美好的回忆时光
由于身心的逐渐发展和成熟，个人在青春期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。有很多学生，在小学一直是三好学生，但是，自从进入初中，就开始反抗家里的一切安排，自己的事情要自己做主，这时候，如果家长“硬”管或干涉，就会导致学生越来越逆反。
青春，是每个人的美好回忆，初恋也在青春里；在文学里，更是许许多多文人墨客笔下的印迹。这个时间段，也是学生学习的主要时期，因此，为了学生的长足发展，家长可以和孩子一起安排好在家的学习、生活。下面给在家学习的学生一些建议，提升在家学习的效率：
01 制定每周、每天的学习计划，安排好时间
经常出现这种情形，在老师网上进行直播课时，在线的上课学生根本达不到班级的人数。有时候，可能是几个，更有的时候，是缺席十几个学生。
如果你不能按时上课，又怎么保证上课有效率呢！因此，家长督导学生在家上课时，认真地安排好上课时间，认真上课并完成作业，做好学习计划，这样才能保证学习效果。
02 家长的行为，是孩子成长的榜样
我初中时，有个要好的同学叫李红，她学习成绩中等偏上，最开始时，我们学习都认真，关系还不错。一个周五下午放学，我们相约去她家，我借本书，一进她家，就看见她家的炕上、地上都是人，怎么回事？原来是她父母特别爱好打麻将，天天如此。当时，我还挺好奇，这样的环境，她还能学好，我真挺佩服她。
可是不到一年，就听她要辍学的消息，当时的我不理解，可是后来逐渐明白，初、高中的学生正好是青春期，这个阶段的学生太容易受环境影响。因此，作为家长，还得身体力行，做好孩子的榜样，学生的学习才会越来越好！
03 提前预习、课后复习，提高网课效率的法宝
很多同学，从来没想过提前预习和课后复习，就是在课上听着老师在那儿讲，因为是在线上课，师生互动不容易实现，因此，就造成老师在那儿一直讲课，学生听不听也不清楚这种情况。学生有可能听完了就没事了，听完了就忘光了这种情形。
因此，想要提高网课的学习效率，提前地将学习的内容预习一篇，并能够提出两、三个问题，再听课，那上课的效率达到70%，如果再加上课后总结一下所学内容，你的学习效率就到90%以上了。不是你学不会，只是没有找到有效的学习方法而已。
写在最后：
做任何事情，当你坚持两周以后，不擅长的事情也会变成擅长的事情。学习的事儿也是一样，况且还是自己的事儿。如果你只要有过一次这样的“坚持认真学习”体验，就再也不会害怕自己不擅长的事了。
在不断地坚持学习中，你的自信心会随着实力的增长而增强，高考时你取得好成绩，都不是事儿，就看你有没有勇气去改变自己！
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