彩虹花晨读

作者: 张伟辉三门峡野鹿小学 | 来源:发表于2018-09-13 15:28 被阅读0次

激活灵性，放飞个性
坚持终将美好
“彩虹花”让我们“硕果累累”
爱相伴——彩虹花晨读
晨读中绽放的“彩虹花”――彩虹花助学教师总结
假如我是一只蝴蝶🌺
子洲县梁家沟小学互加计划课程助学5000字心得
彩虹花伴我成长：新定位，新期待
激活灵性，放飞个性！
彩虹花晨读之我感

今天是我们班参与彩虹花课程第四节；

助学老师姓名：张伟辉黄宜静；班级人数：10人；

今天课程的收获：这是我们班参加彩虹花低段晨读的第四节课。今天早上孩子们早早的来到教室里，用读歌的形式和孩子们打招呼:师:早上好，孩子们。生:早上好，张老师！师:整个早晨我一直看着你们，怎样把每一寸明媚的阳光变成书本的芳香。生:整个早晨。我一直看着您，怎样把每一寸灿烂的阳光变成文字的芳香。师:擦亮你的小眼睛，打开你的小耳朵，唤醒你的心灵，嘴角上扬，抬头挺胸。美好的一天从晨诵开始！我是第一次用这样的方式和孩子们打招呼，孩子们用惊奇的眼光看着我，我但是我从他们的眼中看见了光。孩子好像被注入了新的活力。我们的孩子都是异常的兴奋。接下来的诵读过程之中，孩子们一个一个都精神饱满。而且今天我们班有三、四个小朋友自愿上讲台带领大家读，读的是津津有味。。我看到了，我们孩子一天一天在变化，我感到非常的欣喜。期待下次的诵读课。谢谢！我们班的范芯瑜带头上来领读！