最近老婆提起她单位一些孩子的自尊心超强的事，有个孩子经常迟到，但特别怕别人说他；有个孩子在班里吃饭是最好最快的，有一次身体不舒服还拼命的吃，最后全吐了；有个孩子有点小事就会无限扩大，一身大病的样子。
我们经常看到现在很多孩子抗压能力弱，经不得半点委屈，或是大哭大闹，或者离家出走。这种现象多数于低自尊原因，造成低自尊有种比较典型就是表扬过多。
很多人会疑惑，不是表扬才是鼓励人进步吗？其实鼓励才能让人进步，表扬滥用危险大，就如吃太多甜点会反胃一样。
表扬本身是针对人，会让受表扬的人觉得我是优秀的，乖的，有能力的，听话的，等等。久而久之，形成一种意识。一直生活在表扬中的孩子有以下几种问题：
1.就像吸毒一样，没有表扬会颓废。身边有这样的例子，在读高中之前还挺好的，但是去了大学或者出来工作，就变了个样。
是因为在上大学之前有父母、亲戚的表扬，一旦离开这个环境，没有表扬，让孩子对自己产生怀疑，怀疑这个社会，怀疑身边的人不识才。
2.抗压能力弱，经不起批评之声。长期生活在表扬声中的人，受不了别人一声质疑，在别人甚至友善的建议也会被认为是对自己的指责和挑剔。
身边也经常遇到不接受建议的人，情绪反应比较大，动不动就跟别人吵架。
3.不敢尝试新事务，墨守成规。在美国曾经做过实验，在两群被表扬与鼓励孩子，让他们选择两类型的事，一类型是从未做过的，难度大，有失败的风险；一类是做过，难度较小，基本没有失败的风险。
经常被表扬的孩子会选择第二类，而被鼓励的孩子往往选择是第一类。可以看出，被表扬的孩子害怕失去表扬的机会，宁愿做一些简单，有做过的事，害怕失去每一次表扬的机会，而不敢轻易挑战。
4.在遇到失败后很难恢复。表扬多的人比较看中名誉，特别害怕失去，而一旦失去后会陷入无法自拨的境地。
表扬还会与另一种形式出现，那就是贴标签，往往表扬的词就是一个标签，会让人被控制。比如别人表扬你真乖，估计你多数就不调皮了。
文中开始部分提到吃饭最好的孩子在生病时还拼命吃，就是因为这个标签，他怕别人看他某一次吃不好。
当我们知道表扬的危害不小时，在日常养育孩子的时候尽可能使用鼓励。鼓励是针对行为，针对事情本身，不对人进行判断。这件事做得好与坏，与人无关。通过长期的鼓励，可以让孩子建立高自尊能力，不会因为批评或者没有得到表扬而无法自拨。
鼓励也可以理解为肯定赞美认同，尤其是父亲的鼓励对孩子成长更为重要。我们害怕孩子被别人带偏，其实是你对孩子肯定赞美认同不够，这个心理营养足够的，孩子会坚定自己信念，不会被别人影响。
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