晚风吹来，带来一丝凉意，脚部固定在土地上，肢体在有限的空间摇曳，想说话，却发现只有风配合下沙沙声。
我是一颗树。
不能理解意义，只能接受结果。
生存了很长的时间，有太多的故事积累，有述说的愿望，却没有对象。
从那里来，到那里去，我也没有想明白。
我只是一棵树，简单朴素的树。
周围的动物植物，都相信自己是自然法则胜利者，表现出强悍状态。其实，并不知道自己的根在那里，不知道自己的灵魂是孱弱还是勇敢。
个体都是在攀爬过程中，失去养分枯萎。
失去生命的时候，都会叹了一口气，失去思想的时候，却不以为然。
我喜欢秋天，最美好的季节。
不同春天的肤浅和夏天的躁动，云淡风清的日子中，能够真正孕育好的作品。
根在季节伸展，触觉蔓延最远。
我成长在荒年，缺乏水分，发育受限，不那么挺拔，枝叶也不那么繁盛，因为不完美，在同一批风信送出树种中，活的最长，经历最多，学识也最渊博。
这年秋天，我十七岁，年龄记载在心里，像鹦鹉螺一样形成纹路。
森林和人类社会一样，有自己的管理体系和生存规则。
那一年，树老师死去，兀鹰将要结婚，苍狼离开家乡，村落猎人不再打猎。
森林最老的树传授给我所有的知识，说它不再热爱生命，转眼枯萎，走向了死亡。
荒年幸存了下来，繁花似锦，枝叶繁茂丰盛，对生活厌倦却杀死了老师。
对于森林历史，物种来龙去脉，老师都能够清楚的描述，他是森林权威。
在树木里面，他也是领袖。
老师说最美好的树应该是非统治类型，非权威类型，非充满自信类型的树，勤劳刻苦，耐心地与普通树打成一片。
树要拥抱一片绿地，没有便无法放下工作稍作休息；需要尊敬和关注，承认认可，需要好名声带来的温暖幸福。
我问他：“为什么需要服从大多数？”
老师说：“统治世界的是权力，而不是民意。民意可以通过权力扩大，权力也可造就民意，服从多数是表象，是服从权力。”
我问他：“为什么需要遵从律法？”
老师说：“消除分歧，保持安静”。
他厌倦分歧，选择了死亡。
他曾经教授我树的生长特点，开花结果时间，遭受病虫灾害处理，荒年应对方式。
然而，他闭上眼睛，如同睡眠般枯萎。
他应该还会站立数年，风会让他躺下，土地会掩埋他，所在的地方，繁衍出后代子孙，依旧高大挺拔。
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