现在很多家长在教育孩子方面都向往快乐教育，认为孩子快乐很重要，要追求天性，通常这种方式叫做“散养”。但是很多家长在散养的路上，却渐行渐远，使得孩子没有规则意识，不再敬畏规则。
孩子一旦到了学龄期，如果不懂得规则，不敬畏规则，对于孩子的学习成长来说，是很不利的。
当孩子在课堂中，没规矩中。到底应该怎么办？
首先，要让孩子敬畏规则。
当孩子被老师批评了，我们不能只是告诉孩子没关系，无所谓，而是让孩子琢磨一下老师的意图。老师批评你是不是为了让你做的更好，因为批评你而停下了讲课，这样对其他同学也是一种时间的浪费。老师批评你，是希望你怎么做，只要按照老师的要求去做就行，这样孩子被批评后，即不会觉得丢脸，也不会逃避问题，而是站在老师的角度去看。当孩子能看到老师的意图，也就看到了全局，看到了规则的内涵，就会有责任担当，自然会遵守规则。
其次，要让孩子敬畏老师。
现在很多孩子，对老师都没有基本的尊重与敬畏之心。不敬畏老师，自然不会重视学习。但此处所说的敬畏，并不是害怕，而是在心中认为老师的评价是重要的，要求和指导是重要的。
最后，敬畏社会评价和比较。
都说不要拿孩子与其他孩子比，但从教育心理学的角度看，孩子的自我评价是建立在社会，他人评价基础之上的，孩子需要通过成人的评价，同伴的比较来确定自己在群体中的位置，形成关于自我的评价。
评价和比较不是比较结果，而是通过结果看到这个行为的过程，找出值得自己学习的地方，如何坚持，去改变自己的现状。
敬畏规则不是让孩子害怕，限制孩子的行为，而是让孩子了解规则的内涵，就像学习时，掌握了学习的规则才能够学得更好，才能发现更加适合自己的学习方法，取得辉煌的成就！
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