2019年6月18日 星期二 晴
520晚上，21时40分，我隐隐地听到儿子房间传来抽泣的声音；我循声过去，在门口听到洋洋的哭声：“我不要一个人睡……我不要一个人睡……”
我知道，肯定时洋洋妈又强硬对待洋洋了。
我开灯直接走了进去，洋洋见到我，像见到救星一样，哭得更凶了：“爸爸，妈妈骂我，妈妈让我一个人睡……”
我爬上儿子的床，直接面前他侧躺在他身边，然后悉心地问他：“为什么我的儿子又哭了呢？昨天哭，今晚又哭，我总觉得我儿子不是那么爱哭的哦~”
洋洋马上转为抽泣了，但是他还是很委屈：“妈妈骂我，妈妈不乖……”
“原来是妈妈骂你啊！你告诉我，是不是你做了什么坏事让妈妈生气了呢？”我的态度依然很温和。
“我要读书，我要玩……”洋洋更伤心了。
“今晚我要让他把小主持人的功课做了，录象给老师，就四句话——大家好，我是XXX，现在我给大家表演一个节目，叫好朋友……，录了30多次，没有一次认真对待！”看得出妈妈很焦急与生气。
“原来是这样啊！就四句话而已嘛，来，爸爸与你一起表演，好吗？”然后，我就将小主持人的话说了一遍，“现在，轮到我的调皮鬼咯！”
洋洋一开始还是不愿意，但是哭泣已经停止了。
“就四句话，那么简单，你们的同学个个都做好功课睡觉了，你还在这里调皮，浪费了那么多的时间。不过，我相信，我的小朋友最厉害。”
随后，洋洋在床上躺着把主持词说了出来。后来，我要求他站在“讲台”上表演，顺利完成了所有的内容。
接着，洋洋有点撒娇似地提了两个要求：喝奶、听妈妈读书。结果，洋洋妈很坚决拒绝了。这时候，洋洋的情绪又准备发作了。
时间已是22时，完全超时睡觉了。我对洋洋说：“洋洋，今晚太晚了，我们不能读那么多书，你要喝奶，可以，读书的话，由妈妈读一本，只有一本。”
最后，洋洋也是安然入睡了。
事后，我对洋洋妈说：别太要求你儿子，他只是孩子，平平凡凡的孩子！你走入了一个怪圈：平时，将玩具放到隔壁的书房都觉得愧待他！结果，你骂他呢？发脾气呢？你觉得很应该了？！
在这件事情上，我感觉我与洋洋妈对待孩子的态度不太一样，洋洋妈用传统的强权方式让孩子去“就范”，伤害了孩子的天性，未能充分引导、顺势而为。或者洋洋妈的方式是一种原生家庭的方式，用打、骂、强权的形式让自己得到一份安宁，就像公公对我们说一样：洋洋太调皮，要不是你们在，我肯定打他几顿。听到这些话，我肯定能放心让孩子给公公带呢？都是在走极端的方式，长辈或者无法理解我们要求的陪伴方式。其实，责任还是在我们自己身上，很多情况下，我们都是自己陪伴孩子的，为的就是让孩子感受到爱与自由、和善而坚定的氛围。
今天早上，洋洋妈在我的说服下，终于拿起书本去读书了。以下是她的读书笔记(好妈妈不打不骂培养男孩300个细节)：
0-6岁：依恋母亲
1.如果父母总是试图通过打骂让男孩"屈服"，那他将来就很容易成为一个胆小怕事的人；如果父母能够巧妙地引导男孩做正确的事情，使他们的潜力得到最大限度的发挥，这些男孩往往就会表现得非常出色。
2.如果家长坚持给孩子读书，并耐心地与他们沟通，经过后天的训练，男孩大脑的那些缺陷是可以得到弥补的。
备注：男孩大脑缺陷---对猜字谜、组词很反感；天生马马虎虎，不善于认真思考问题，这可能不是他的本意，而是天生如此。
3.从出生到6岁期间，妈妈的爱和教育会影响男孩的一生。(妈妈务必经常交流、精心培养，给予孩子足够的关爱和安全感，那么就会使男孩的大脑得到很好的发育及完善，使他获得更多的讲话技巧，孩子以后就会更好地适应社会)
4.0-6岁的孩子理解力有效，说多无益，不需要讲太多的道理，而是需要妈妈更多的耐心与关注。这阶段的男孩会比女孩脆弱，容易哭闹。这阶段的男孩是需要引导的，而不是选择，心理学研究表明，如果总是让6岁以下的男孩在很多的可能中自己去选择，那长大后不会是有主见的人。这阶段妈妈要为孩子制定好每天的生活，有妈妈的安排，男孩就会清楚地参与其中，并获得很大的安全感。
5.0-6岁男孩迷恋自己身体，父母需要引导孩子，可以让他搓揉自己的生殖器，但这是一件只能私下做的事，如果他偏不这样做，那也就随他好了，等长大一点，即使你不说他他也不会这样做。
洋洋妈说：“这几个都发生在我身上了……”
能有自察力，才能有进步。善于学习就是善于进步。
★父母好好学习，孩子天天向上。
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