上午十点多，我点开手机看孩子班级可有重要信息。一看，孩子班主任在早上七点多一点居然私发了一条信息给我，说：“早上好，能否辛苦您一件事？”
我感紧回复，说我刚看见信息，如果能帮上忙的话，我一定竭尽全力帮忙！
班主任很快回复说：“看群里通知，写观后感，学校任务！”
……
孩子班级群里，班主任发了个链接的同时，写了几句话，说是家庭教育课堂，让家长们务必在九点点开看直播！
我识别了老师发的二维码，索性还能看到视频，看了一会后，我要准备孩子回来吃饭的饭菜，所以就没看了！我发信息给班主任，说我刚看了一点，您如果不急的话，我下午抽空看一下，后看可能写点心得！只是不知道可能令您满意？
班主任回复：“不急，星期五之前给我就行，相信您能写好！”
……
吃过饭洗好锅碗瓢盆后，儿子在午睡，我就在另一个房间看家教视频 。吃饭时我就告诉了儿子，我对他说：“你们班主任今早突然让妈妈写篇文章，说明在他心目中，妈妈的文章写得不错。我虽然不一定能写好，但这也是一份荣耀，因为我刚才问了你们班几个同学的家长，他们都不要写！”儿子难得笑了，问我“要求写什么呢？”我告诉他要写什么后，他说：“那就写吧！”
说实话，在接受儿子班主任的任务时，我就有压力，担心写不好；告诉儿子，是想和他交流一下，同时想让他觉得他妈妈很棒！不想儿子的这句话看似轻描淡写，又给我加了压，我更担心写不好。
我都好长时间没有动笔了，第一是我这段时间一直在忙其他事情；第二个原因是我懒——我这段时间都懒得看手机！班主任突然想到我，其实是件幸福的事！但幸福的事做起来不一定幸福！这可能跟心里因素有关——在心里担心写不好，就真的写不好！
在儿子午睡时，我把视频看了一节课时间，一看后面还有将近两个来小时，就没看了——一会要送儿子上学也得中断；如果看完了，一个下午就别想把文章写出来。于是我决定写前面的某个点！
我在稿纸上写写画画，开了好几个头，都觉得不满意，直到要送儿子上学时，也没写出来多少字。
把儿子送上学后，我回家躺了一会，心情放松后，决定按我以前的风格写——直接在手机上打出来，边写边改！写了两个多小时，终于发给了儿子的班主任。和他说，我面对这样的命题文章实在写不出来，只好像挤牙膏一样挤出这点东西，您不满意的话就弃用！
班主任回我信息说：“非常感谢，观点明确，很有现实意义！”
这样的评价我不敢接受，我担心是班主任说的恭维话，因为这篇文章确实费时费力，自我感觉不太好！
我很想写出来好文章——特别是应孩子班主任的任务！但我水平有限，只能写出那样的东西了！
如果真好的话，我个人认为会知道，因为既然是学校任务，估计每个班级都有家长要写观后感。学校后期会有信息反馈给班级的；如果不好，也没有事，我为孩子班级也尽力了，班主任能想到我，终究是件幸福的事啊！
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