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2021-08-08-班主任会议-探讨线上教学班级管理的做法

2021-08-08-班主任会议-探讨线上教学班级管理的做法

作者: 惜时小宁坚持输出 | 来源:发表于2021-08-08 17:12 被阅读0次

居安思危谋长远,谈谈自己的设想和思考:

线上教学的经验比较丰富,但是对于线上班级管理这块空白,今天更多的是来学习,学习身边优秀老师的做法,同时自己也会摸索和积极思考:

班主任到底管什么?——家长的思想、学生的状态

孩子的自律——孩子的自律需要培养——班主任的宏观调控

怎么管?能够管出成效?具体、明确、可操作

1.统一思想:召开线上家长会,学生和家长一起参加,提要求,立规矩。说明自己的角色定位,是孩子学习和思想的引领者和管理者,是家长需要老师管理接手你的孩子,而不要觉得老师是在给你添麻烦。和家长统一思想、统一站位。明确学生在家线上教学的直接管理人,建立学生管理账户,与家长点对点、一对一有效的对接。

2.设备前置:确定网课前一周提醒家长准备好线上听课的设备,包括摄像头。课下与老师做好沟通。争取做到与学生的联系,随时随地,高效模仿在校情境,建立联系。电脑或平板,尽量不用手机,如果用手机,说明手机的使用和管理方式。

3.作息规律:根据学校制定的课程安排和作息时间,定好自己的闹钟,一天五到甚至更多到,早晨起床到,上午结课到,下午课前到,下午结课到,还有间操到……每天着班服。关键时间点在线在群,给予学生关注,让学生感受到班主任是一直都在的,思想尽可能不懈怠。利用晚上时间一对一的追踪特殊学生,通过电话、信息等方式,告诉学生老师有特别关注你。

4.小组负责制,值日班长制:按照上学年期末的成绩进行混合编组,每组6~8人,小组长负责,建立小群反馈每天听课情况、作业完成情况。(这块考虑设计表格,细化日打卡要求)值日班长负责制,责任意识。——搜集一些好的表格、方法的话,会节省出一些构思成本,再优化。

5.每周固定一次班会时间,总结反馈出现的问题、做的好的地方……等等。不定时召开班干部会议。


其他班主任老师发言,可借鉴之处:

1.课代表进行考勤和记录,一天后反馈至家长群,便于家长直接了解孩子当天的表现。

2.值日班干查考勤,调动一切可以调动的力量。让组长、班干部、课代表,成为老师班级管理的小助手。


3.5人为一小组,人多不好管理。

4.统一组织上晚自习,自愿主动报名,视频会议,打开摄像头。

5.学习桌收拾干净整洁。


6.晚上家长查一查学生的作业,文科作业看一看孩子的字体,理科作业看一看答题的思路。

7.与科任老师建立联系,反馈每节课的听课情况,统计表发至群里,作业完成情况反馈,需要任课老师积极配合。

8.要求学生做计划、上传笔记、学生提交作业的情况、作业的质量——日量化——小组长、课代表。

9.早读的要求,大声读,读多久,都要有明确的要求。家长可监控的时间段,要保质保量。

10.班主任进小组群,目标生、临界生、学困生等个别追踪。

11.充分利用微信和钉钉群,分享优秀的做法、作业,树立优秀、自律的标杆。每周评选优秀作业达人……等奖项。

12.网课的有效性?要让学生实实在在有时间做作业去思考,而不是忙忙碌碌。


13.班主任的角色定位:灵魂掌控者,全面、宏观掌控。

14.线上学习环境的保证、远离床、书桌整理、洗漱完毕、精神、着校服、端正的坐在书桌前。

15.预习的重要性。


16.制定学习规划、每天的作息表,让学生动手制定,选出合理科学的作息表,推广使用。

17.营造仪式感借力:学生(组长、课表表、班干部)、家长、任课老师。齐抓、共管。


分享回顾线上教学工作的详细流程:

18.摄像头、连麦、拍照、打字等条件要保证。不能发言的、不能拍照的等特殊情况做好统计,落实名单。避免课堂上浪费时间。课下主动与老师做好沟通。

19.统计家庭亲子关系比较紧张的,有的问题班主任和孩子直接沟通,可能效果更好,避免亲子矛盾。

20.与学生讨论常见问题出现的处理方案,一旦出现了怎么办?你想怎么弥补?与学生讨论的目的就是制定线上管理的班规班纪。

21.日统计表——没交作业的学生名单,锁定目标,重点关注对象。进行沟通。

22.反馈问题,先到学生,再到家长。减少青春期家长与孩子的矛盾冲突。加强师生沟通,促进师生关系。

23.下课立马上传听课笔记。

24.打王者,班主任通过技术手段进去统计游戏时间,发布后,学生惊呆了,收敛。

25.不要指望孩子的自觉,双职工父母,建立让家长在必要的场所装上监控,很有必要。

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