《新教育年度主报告》第十章下部分

2021年4月5日

——我们平凡，但不平庸。

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缔造完美教室，就是将愿景，文化，课程等融合在一间教室里，就是师生会聚在伟大事物的周围，穿越在伟大事物之中，吻醒故事和经典，编织诗意的生活，最终让教室里的每一个生命走向卓越。缔造完美教室，就是把一间教室当成茫茫宇宙的中心，天地间的所有美好，逐一在这里显现，并在岁月中汇聚成生命的大河。缔造完美教室，就是要一边关上教室的门，将这个世界的冷漠与暴力拒之门外，一边打开教室的窗，让风带着整个宇宙的信息进来。一间教室的容量是可以无限的。缔造完美教室，就是努力在教室里过一种幸福完整的教育生活，让教师和学生在充满信任，愉悦和谐的氛围中学习，游戏，创造，超越分数的异化，但仍然确保教学的高质量。缔造完美，教师就是共读，共写，共同生活，拥有共同的语言与密码，再由班主任，学科教师，学生，父母以及相关人员组成的共同体中，信息与情感知识与人格充分的交流与交融。缔造完美教室，就是努力让知识经历重新发现的过程，以及想伴随的心愿通过唤醒沉睡的知识，进而以知识唤醒我们自己的灵魂，在心灵与知识与他者与自我的三重对话中实现深刻的共鸣，体察到生命与宇宙的庄严。每一个课堂的细节都是朝向完美教室的努力。缔造完美教室，就是以文化为自己的教师立魂，让自己的教室，让自己和孩子们书写出独一无二的故事。中国文化的根本精神就是这个故事的主题与主旨，要把传统文化中的历久弥新的原创精神作为最重要的财富关注到教室之中，使其弥散着浓郁的芬芳，馨香和温度。缔造完美教室，就是要呵护每一个孩子的心灵，关注教室里的每一个孩子，关注教师的每一个角落，让每个孩子成为教室的主人，每个孩子的潜能得到最大的贡献。缔造完美教室，就是要守住每一个日子，教室里的每一个日子都值得珍惜那些看似平凡普通的日子，如果我们用心去做，就能够把它们擦亮，这些日子就会写在学校的历史上，写在学生的心坎上。缔造完美教室，就是要求我们下最平凡的苦功夫，做最不平凡的大事情，一件小小的教室，一个大大的梦想，新教育是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，这是我们把这个梦变成现实的必由之路。