今天，在学校值班，喜欢这样的时光，安安静静地坐在休息室里，细细地品读着海波姐的《教育的最小行动》，摘抄着我喜欢的内容。
今天，刚读完第一辑——若爱，教育哪里都可爱。在读的过程中，时不时地被海波姐的一个个小小的行动感动着，而这小小的行动背后，藏着一颗深爱教育和深爱学生的心。
海波姐，很谦虚，她明明做的都是“大”事，却偏偏说是最小的行动，足见她的涵养。
她深深地知道，一个老师之于学生的重要意义。于是，她坚持带领学生练字、写周记、课前演讲、广泛阅读。
2018年7月21—23日，我有幸和海波姐一起参加了语文湿地的年会，我清楚地记着，在海波姐的房间里，她就跟我说过，只要坚持带领孩子们好好练字、读书、演讲、写周记，孩子们的语文成绩一定不会差！我默默地记在心里，回来后，正好带七年级，于是开始践行这一套理念。今年，这一届孩子正好毕业了。回想三年来，每一个学期，都有部分孩子的字迹越来越漂亮；每一个学期，都有部分孩子的胆量越来越大；每一个学期，都有部分孩子作文越来越好。这，就是坚持的力量。这，就是日积月累的力量。
她深深地知道，课堂之于学生的意义有多大。她更深深地知道课堂之于老师的意义有多大。她讲述了余映潮老师备《孤独之旅》的曲曲折折，她还讲述了王君老师备《风雨》的全情投入以及肖培东老师备《祝福》的深入浅出。无非就是想告诉我们每一个老师，名师尚且如此用心的备课，何况你我等闲之辈？我们应怀着最初的心，备永远的课。要认真研读文本，不要把教参当做救命稻草。再次教学鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，她带着学生在文本里走了几个来回，品读出以前没有读出的东西——寿镜吾是个优秀的教师，他方正、博学、质朴、友爱，值得怀念。
她深深地知道，和学生搞好关系对于学生学好这一门功课，意义也很重大。她说，和学生相处，不妨来一点“感情投资”。
首先，要搞好师生关系。要想搞好师生关系，就要给予学生足够的爱和包容。可以无限放大学生的优点。用行动让学生感觉到你很喜欢他（她）。即使不喜欢也要装出喜欢的样子。
其次，偶尔要投入一些奖励。海波老师奖励学生的法子还是挺多的。比如，外出学习归来，一定要给学生带当地的特产；学生成绩考好了，集体去唱卡拉OK；哪个学生出现了不对劲儿的状态，就悄悄地给这个学生写信……她是如此的爱学生，学生怎能不喜欢她呢？又怎能不爱她的语文课堂呢？这一点，我和海波姐的做法相似。还记得，前年，我去西安参加全国领读者大赛活动，专门在西安买了特产“狗屎糖”快递回来，发给孩子们，那天，语文课的前五分钟就是吃糖的 。相信，那时那刻，糖不仅甜在孩子们的嘴里，更甜在孩子们的心里。这也将成为多年后他们最甜美的回忆。
是啊，“好的关系就是好的教育”。这是昆明丑小鸭中学校长詹大年一直强调的观点。他凭着对学生的无限信任和包容，已经拯救了2000多名所谓的“问题学生”。创造了中国教育的神话。我想，这就是爱的真谛。
想想我自己，有幸做一名教师，回顾20年的教育生涯，有过关爱学生的温暖点滴，也有过无情的冷漠记忆。在这里，我深深地忏悔，为那些我曾经因这样或那样的原因而忽略冷落的孩子们，也为那些因这样或那样的原因而语言上对他们有过伤害的孩子们。
从此，我要深深地记得，我是一名人民教师。我要像海波姐那样，做一个有爱心的人民教师！
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