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2017年教学服务训练营作业(三)一一李洁

2017年教学服务训练营作业(三)一一李洁

作者: 小布丁_LJ | 来源:发表于2017-04-09 17:57 被阅读8次

    一、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。

    1.目的:完成4月电话回访。

    2.成果:一个月完成剩余16名同学回访,了解孩子在家学习情况,反馈孩子在校学习状况,共同制定下阶段学习任务和目标。

    3.目标:

    ①每天回访2名同学,两周内完成四月回访任务。平均每人30分钟左右(根据以往经验,每位学生平均用时)。

    ②※马鸿菲、郭书源、樊铄、王悦、马鸣遥,课堂表现良好,作业书面工整,进步较明显,希望家长多鼓励,继续配合,争取取得更大进步。

    ※张奕晗、王梦然、魏金娣,各方面都很优秀,再继续保持的同时,希望家长学会多和孩子沟通,多关心孩子的心理成长,让孩子学会调节压力的方式,轻松学习,快乐成长。

    ※兰羽琦、鲁斯鹤、张业涵,课堂表现和家庭作业反馈都比较不错,但是做题仍然缺乏灵活性,需要增加做题量。

    ※王恩泽书面不太好,时好时坏,仍需加强监督,严格要求。

    ※拜墨涵,学习有些浮躁,粗心,最近爱看校园小说,长此以往必将影响学习,所以需要加强监督,更重要的是进行心理疏导,希望家长能够多抽出时间关心孩子,和孩子沟通,做好孩子的坚实的后盾,尽快帮孩子调整好状态。

    ※李文硕、吴雨航、赵天赐,近期状态不佳,手懒,作业完成情况不太好。本次沟通主要和家长了解孩子在家情况,并及时作出解决方案。

    4.任务:

    8C:

    我上月回访的多,本月剩余的少,时间充裕

    我有高效的工作日程安排

    我有每次课孩子的作业完成情况记录

    我有出现问题学生的情况记录

    我有和家长日常交流的经验

    我有一定的沟通话术

    我有充足的话费

    我有一定的话术去和家长交流。

    二、在复盘总结中,哪一个“关键词”对您影响最大?为什么?请举出一个实例说明。

             对我最大影响的是黄金思维圈,它能帮助我快速地找到问题的本质。以前关于减肥,总是觉得为了买更漂亮的衣服,毕竟还没有胖到买不到衣服的境地,所以实行起来不痛不痒,就没有好好坚持。通过黄金思维圈,找到了问题的本质,我要更健康的身体,我要更美好的生活,然后找到抓手,建立高效的日程安排,制定了计划,突然就有了坚持的动力。

    三、“可视化教学”落地图片继续展示:要求插入图片,并附上文字;图片数量5-10张。

    和家长沟通 和家长沟通 和家长沟通 免费辅导,继续进行 作业批改情况反馈家长 作文批改 作文批改 作文批改 作文批改 作文批改

    四、两位老师教学服务经验分享中,您的最大收获是什么?(可结合培训内容)

    从两位老师的服务经验中,我最大的收获是来自李亭亭老师,我特别喜欢数学常规作业的设计——给家长讲题。我突然受到启发,我们语文也可以这样效仿一下,比如,让孩子给家长讲解阅读理解的方法,讲解名著常识,讲解写作文的技巧,讲解我们本节课的重点等等。这样既可以提高家长的参与度,又可以提高孩子的积极性,更重要的是可以锻炼孩子的语言表达能力,巩固课堂所学内容。

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